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1. 给下列句子加上恰当的标点，回答问题。
1. （1）鸟儿问女孩儿小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗
3. （2）救命啊救命啊红头拼命叫起来
5. （3）哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊
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1. 照样子，将词语补充完整。

百发百中

百百

百百

四平八稳

四八

四八

七上八下

七八

七八

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1. 给加点的多音字选择正确的读音。
1. （1） jiǎ jià
  
  暑假
  
  假装
  
  假日
  
  假扮
3. （2） jī jǐ
  
  几乎
  
  茶几
  
  窗明几净
  
  几月
5. （3） zhōng zhòng
  
  中奖
  
  中间
  
  中毒
  
  猜中
7. （4） chǔ chù
  
  到处
  
  处分
  
  处罚
  
  别处
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1. 我会按查字典的要求填空。

汉子	部首	除部首外有几画	音序	字音	组词
阁
盲
础

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1. 读短文，边读边写上自己读后的预测。
知了学飞

传说在很久很久之前，知了是不会飞的。它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它如何飞，大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很辛苦的事情。知了怕辛苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的方法，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”

大雁教的本领它只试几下就自满地嚷着：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要飞到南方去了。知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离对梢。这时候，知了望着天空，只见大雁越飞越远，它真后悔己当初没有努力学习。可这时已经晚了，只好叹着气说：迟了！迟了！”
1. （1）读到“十分羡慕”，我预测
3. （2）读到“知了怕辛苦”，我预测
5. （3）读了第4自然段，我预测
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1. 阅读下边一本书的封面图片，完成练习。
1. （1）这本书的名字应该是（）
3. （2）根据你的预测，最有可能与封面上的图片相关的故事是（）
5. （3）根据封面上的故事名，你预测下面的句子：“他整天躺在商店的橱窗里，看着来来往往的行人。他多么希望快点有人发现自己，因为他的目标是套在脚丫上去旅行......”可能出自（）
7. （4）《秋秋的书包车》这个故事名中有三个词语，分别是“秋秋、书包、车”，这会是一个怎样的儿童故事呢？请用一两句话写一写你的预测。
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1. 口语交际。
每个人都有自己的名字，每一个名字都有不同的含义。举例说一个名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。

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1. 根据语境，将句子补充完整。
1. （1）俗话说：“人心齐，。”我相信只要我们大家一起努力，再大的
  困难也能克服。
3. （2）小林、小刚和小朋一起解决了一道数学难题。这时，小刚幽默地说：“真是‘三个臭皮匠， ’啊！”
5. （3） “二人同心，”告诉我们：只要两个人一条心，就能发挥巨大的力量。
7. （4）一个人的力量再大，也需要他人的帮助。正如“一个篱笆三个桩，”说明的道理那样。
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1. 给下列句子加上恰当的标点符号，并回答问题。
1. （1）老屋问小蜘蛛你吃饱了吗
3. （2）救命啊救命啊红头拼命地叫起来
5. （3）哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊
7. （4）我发现：句子中，提示语的位置可以放在句首、和。提示语的位置不同，标点符号的使用也会不同。
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1. 补充成语，完成练习。
1. （1）补充成语
  
  百百
  
     四八
  
     七八
  
  百百
  
     四八
  
  七八
3. （2）以上三组成语的特点是：都含有：且结构固定。请你试着写出三个相似的成语
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四平八稳	四八	四八
七上八下	七八	七八