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  • 1. 比一比,再组词。

      努   棵  拂  拆.

      怒   颗  佛  折.

  • 1. 阅读短文,回答问题。

    小猫咪穿鞋子

        小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡(xiàn)慕(mù)。他想:我怎么没有鞋子呢?小猫咪回到家,东找西找,好不容( róng)易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,来到院子里。

        小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”

        “好看!好看!”公鸡说着连连点头。

        “那你怎么不穿鞋子呀?”

        “我穿上鞋子,就不能刨(páo)土找虫子吃了。”

        小猫咪问麻雀:“这鞋子好看吗?”

        “好看!好看!”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呀?”

        “我穿上鞋子,脚趾( zhī)就抓不住树枝了,会从树上摔( shuāi)下来的。”

        小猫咪又问大白鹅:“这鞋子好看吗?”

        “好看!好看!”大白鹅边说边伸脖子。

        “那你怎么不穿鞋子呀?”

        “我穿上鞋子,游泳不方便。”

    1. (1) 根据短文内容,选择下列说法正确的句子(多选)_____。
    2. (2) 读读对话,想一想如果小猫咪问大黄狗,大黄狗会说些什么?

      小猫咪又问大黄狗:“这鞋子好看吗?”

      “好看!好看!”大黄狗边说边摇尾巴。

      “那你怎么不穿鞋子呀?”

    3. (3) 想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样? 
  • 1. 课文《 那一定会很好 》内容梳理。

    ①从一粒小小的种子到阳台上的木地板,一棵树经历了怎样的历程?

    ②这是一棵怎样的树?

  • 1. 句子练习。

    ①农夫把树拖到自家院子里。(改为被字句)

    ②高大的树能看到很远的地方。(缩句)

    ③种子一边一边努力生长。

    用“一边……一边……”造句

  • 1. 在括号里填上恰当的量词。

    树     一手推车     一椅子    一书桌

    门     一农夫       一风      一谷子

  • 1. 在括号里填上恰当的词语。

    地包裹   的风声  的木地板  的农夫

    的杨树   的小树  的种子    的茎

  • 1. 给句子加标点。

    种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定会很好

  • 1. 给下面的字加部首再组词。

    奇————   舍————.

    要————   曼————.

  • 1. 阅读下文,回答问题

        过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。

        椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”

    1. (1) 木板现在由变成。(A.椅子      B.手推车)
    2. (2) 找出椅子心理描写的句子。

    3. (3) 椅子最大的愿望是什么?
    4. (4) 选文中哪些地方可以体会到椅子老了?
  • 1. 按要求写句子。

    ①种子被泥土紧紧地包裹着。(改成把字句)

    ②种子一边想,一边努力生长。(用划线的关联词写句子)

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