题目：学校里的                

 学校里，有与你朝夕相伴的老师和同学，谁给你留下了最深刻的印象？你能抓住这个人外貌或性格上的一两个特点，描写一下他（她）吗？希望你能用独特的视角、生动的语言展现一个有特点的他（她）。要求语句通顺，尝试使用有新鲜感的词句。 

 上学一路歌 

 春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香、满身香，到后来，满教室都香。 

 夏天上学，走一路，蹬一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲____（qū qǔ）行。我们唱着____（zhe zháo）歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教____（jiāo jiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。 

 秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃，弄得手指像黑炭（tàn）条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。 

 冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近…… 

 了不起的狐狸爸爸（节选） 

 突然，他们头顶上“咔嚓”一声巨响，一把锋利的铁锨（xiān）透直穿过洞顶，落了下来。看到这个可怕的东西，狐狸先生像是通了电似的，他跳起来喊道：“有办法了！快点！一会儿也不能耽搁____（dān ge）！这怎么以前就没有想到呀！” 

 “想到什么，爸爸？” 

 “狐狸挖洞会比人挖得更快！”狐狸先生一边大声说着，一边开始挖了起来，“世界上谁也没有狐狸挖洞挖得快”。 

 为了逃命，狐狸先生用前爪挖了起来，挖下来的土呼呼地向身后飞去。狐狸太太跑向前去，助他一臂之力，四个孩子也来帮忙。 

 “向下挖！”狐狸先生命令道，“我们必须往深处挖，越深越好！” 

 地道越来越长了。它以很陡的坡度向下延伸，随着深度的增加，离地面也愈来愈远了。母亲、父亲和所有的孩子都在一起挖着。他们的前腿飞快地运动着，让人都看不清。铁锨的咯吱声和咔嚓____（kā chā）声渐渐地变得越来越微弱了。 

 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 

 的 地 得 

 意欲捕鸣蝉， 

 忽然闭口立。 

 牧童骑黄牛， 

 歌声振林樾。