克伦威尔 | 华盛顿 | 拿破仑 |
项目 | 图片资料 | 文字资料 |
项目一:寻找民主政治的源头 |
| 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富,凡是年满18周岁的公民,都享有民主权利,也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主,又是一个伟大的创举,它不是古代中国式的一人统治,一家之言。 ——摘编自郭小凌《雅典民主制的得失》 |
项目二:剖析民主思想与实践 |
| 人人生而平等,他们都从“造物主”那被赋予了某些不可转让的权利……如果遇到任何一种形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。 ——《独立宣言》 《独立宣言》》发表后,迅速传播到世界各地。在爱尔兰和印度的被压迫地区受到欢迎……在法国,《独立宣言》》被广为印刷,成为反英宣传的主要材料……《独立宣言》的文字被一再借用,表明这种对欧洲传统惯例的激烈而又具有创造性的挑战得到了认可。 ——摘编自【美】迈克尔·埃默里《美国新闻史》 |
项目三:见证民主制度的传承与创新 |
| (它)基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,享有讨论国事和言论自由的权利,征税权属于议会,国民可以自由请愿等等。从表面上看,它似乎没有什么新意,但事实上,这却是政体制度上一次真正的革命。 --钱来旦《在传统与变革之间》 |
项目四:感悟民主政治的发展 | 名称:中国政权组织形式图 | 中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自实行改革开放政策以来,中国在深化经济体制改革的同时,坚定不移地推进政治体制改革中国的民主制度不断健全,民主形式日益丰富,人民充分行使自己当家作主的权利。 ——《中国的民主政治建设》 |
请回答:
材料一 文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于人的觉醒,在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷
材料二
史料①《独立宣言》及签署人署名 | 译文摘录:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。 |
史料②签署《独立宣言》 (约翰·杜鲁布尔1818年所作油画) |
材料三 他的《解放法令》(1861年3月1日)解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点,甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国,《解放宣言》仅关系到少数黑人,而在俄国,《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【制度之变】
材料一“在欧洲,有英国资产阶级革命……在北美,建立了美利坚合众国。它们都通过革命颁布了法律文献,确立了新的制度,反映了时代的趋势,并以强有力的姿态展露在世界的前面。” ——《全球通史》 | 材料二“日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。” ——杰里、齐格勒《新全球史》 |
【科技之变】
表1:三次工业(科技)革命比较表
项目 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 | 第三次科技革命 |
兴起时间 | 18世纪六十年代 | 19世纪六七十年代 | 20世纪四五十年代 |
主要标志 | A | 电力的使用和电器的发明等 | 原子能技术、航天技术、电子计算机的应用 |
进入时代 | 蒸汽时代 | B | 信息时代 |
【格局之变】
古希腊历史学家修昔底德认为:新崛起的大国必然挑战现存的大国,而现存的大国必然回应这种威胁。
材料一:
材料二:
材料三
历史事件 | 历史意义 |
英国资产阶级革命 | 推翻了君主专制,确立资产阶级统治,为资本主义发展扫清道路,推动世界历史进程 |
北美独立战争 | 使美国由此诞生,确立了比较民主的资产阶级政治体制,为以后欧洲和拉美革命起到了推动作用 |
法国大革命 | 摧毁封建统治,传播资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史发展有很大影响 |