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1. (2024九下·绵竹模拟) 14—15世纪，一些先进的意大利人认识到，他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识，还要为人们日常生活的实际需要服务。这一认识（）

A . 带有“神权至上”色彩 B . 推动罗马帝国建立 C . 意图复兴古典文化 D . 具有人文主义特点

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1. (2024·龙马潭模拟) 曾经战火纷飞的伊拉克是国际社会关系的焦点，伊拉克所在的两河流域是古代文明的发祥地之一。下列文明成果中诞生于两河流域的是（）

A . 金字塔 B . 《汉谟拉比法典》 C . 象形文字 D . 佛教

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1. (2024·市中区模拟) “这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期是（）

A . 希腊城邦时期 B . 文艺复兴时期 C . 宗教改革时期 D . 启蒙运动时期

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1. (2024·市中区模拟) 《汉谟拉比法典》是迄今为止已知世界上第一部较为完整的成文法典，它刻在一块黑色石柱上，正文共有282条，内容十分广泛。我们从中可以了解（）

A . 古中国文明 B . 古埃及文明 C . 古巴比伦文明 D . 古印度文明

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1. (2024·市中区模拟) 观察理解如图漫画。作者认为16-20世纪中期地球“变”得越来越“小”的直接因素是（）

16世纪至19世纪40年代，马车的平均时速10英里

19世纪中期至20世纪前期，蒸汽机车的平均时速65英里。蒸汽轮船平均时速36英里

20世纪50年代，螺旋桨飞机平均时速400英里

20世纪40年代，世界第一架喷气客机，时速500英里

A . 英国开始在海外扩张殖民地 B . 经济全球化趋势在发展 C . 第一、二次工业革命的推动 D . 互联网在全球迅速普及

1. (2024·安乡县模拟) 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了（）

A . 鼓励公民参政议政 B . 扩大妇女权利 C . 调动外邦人积极性 D . 提高奴隶待遇

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1. (2024·安乡县模拟) 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（）

A . 交互性 B . 多元性 C . 传承性 D . 统一性

1. (2024·龙岗模拟) 在初三历史课上，同学们学习了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”“基督教的传播”“自给自足的庄园”“城市的空气使人自由”等内容。这节课的主题是（）

A . 古代世界的文化交流 B . 阿拉伯帝国的崛起 C . 罗马帝国的历史地位 D . 中世纪欧洲的发展

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1. (2024·龙岗模拟) “1420年，亨利王子在葡萄牙建立了一所航海学校，并创立地理研究院、天文台及保存地图和手稿的馆所……集中了许多数学、天文、地理和制图人才。”材料反映的是新航路开辟的（）

A . 原因 B . 条件 C . 过程 D . 影响

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1. (2024·龙岗模拟) 有学者认为，对法国雅各宾派必须进行具体分析：其恐怖统治曾为推进革命起过巨大的进步作用，为反封建立下了不可磨灭的历史功勋；但在后期犯了恐怖扩大化的严重错误，排斥异己，结果葬送了自己。该观点强调了（）

A . 历史记叙的主观性 B . 历史证据的重要性 C . 历史事实的客观性 D . 历史认识的全面性

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