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1. (2024四下·龙里期中) “纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。”这句话运用的说明方法是（）

A . 列数字 B . 打比方 C . 作比较 D . 下定义

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1. (2024四下·龙里期中) 对下面这句诗理解正确的一项是（）
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

A . 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。 B . 小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。 C . 小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入菜花不见了，孩子也迷路了。 D . 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，在菜地里看到了很多花。

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1. (2024四下·龙里期中) 读句子，完成练习。
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。
1. （1）这节诗运用了（）的修辞手法。
3. （2） “它们”在文中指（）。
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1. (2024五下·自贡期中) 下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）

A . 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（绩麻：在织布方面做出一定的成绩） B . 这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！（几时：几点，询问时间） C . 我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。（榜文：官府的告示） D . 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工）

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1. (2024五下·自贡期中) 给下列句子排序，正确的是（）
①淡红色的花串在上面摇动着，好像在高兴地点头。

②我家后院种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大很神气。

③在红花下面的绿叶中间，还开着一串鲜艳的黄花，和上面的红花，周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。

④它们的茎秆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还长出好多枝丫，像小树。

⑤叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五片这种深绿色的叶片。

A . ②①③④⑤ B . ②⑤④①③ C . ②④①③⑤ D . ②④⑤①③

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1. (2024五下·自贡期中) 下面四个句子中，没有语病的一项是（）

A . 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 B . 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。 C . 班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。 D . 想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。

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1. (2024五下·苍溪期中) 下列说法不恰当的一项是（）

A . 《闻官军收河南河北》一诗表达了诗人的喜悦之情以及真挚的爱国情怀。 B . 《青山处处埋忠骨》表现了毛泽东常人的情感和伟人的胸怀。 C . 沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是刘伯承带兵打仗攻无不克，屡战屡胜。 D . 方志敏认为清贫、洁白朴素的生活是革命者战无不胜的力量源泉。

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1. (2024六下·珠海期中) 当尼尔斯变小时，其他动物是什么心情？（）

A . 开心 B . 伤心 C . 无所谓

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1. (2024六下·靖安期中) 下列四个句子中，标点符号使用有错误的一句是（）

A . 《鲁滨逊漂流记》是一部非常值得阅读的外国小说。 B . 船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的游轮。 C . “有点儿”，她接着说道：“可是我也搞不清楚她为什么不像原来那样严厉了”。 D . 习作一般要经历收集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。

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1. 任务型阅读
疑邻窃斧
人有亡①斧者，意②其邻之子，视其行步，窃斧也；颜色③，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不④窃斧也。俄而扫⑤其谷而得其斧，他日⑥复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。其邻之子非变也，己则变矣；变也者无他，有所尤⑦也。
【注释】①亡：失去，丢失。②意：猜测。③颜色：面容，脸色。④无为而不：没有一样不像。⑤扣(hú)：挖掘。⑥他日：别日，某一天。⑦有所尤：被偏见蒙蔽。
对比态度
1. （1）获取信息根据文章内容，完成下面的表格。(用自己的话回答)
  情形
  丢斧者对邻之子的态度
  态度变化的原因
  丢斧子后
  ①
  ③
  找到斧子后
  ②
3. （2）形成解释联系上下文，为下列加点字词选出合适的解释。(填序号)
  ①视其行步 (①看，观察 ②比照 ③看待，对待)
  ②动作态度无为而不窃斧也 (①人的举止神情 ②对于事情的看法)
5. （3）整体感知下列选项中说法不正确的是哪一项？ ( )
7. （4）整体感知阅读文章内容，判断下列说法是否正确。
  ①“俄而扣其谷而得其斧”中的“俄而”是“一会儿，不久”的意思。
  ②丢斧者猜测邻居是偷斧子的人，结果发现的确是邻居偷的。
9. （5）创意运用如果你是文中丢斧者的朋友，知道此事后你会对他说些什么？
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情形	丢斧者对邻之子的态度	态度变化的原因
丢斧子后	①	③
找到斧子后	②	③