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  • 1. (2024·) 阅读下侧《一起长大的玩具》的部分目录,回答下列问题。

    1. (1) 根据书名《一起长大的玩具》,我猜这本书中的内容可能与有关。
    2. (2) 我想看《脸谱》,应该翻到第页。
  • 1. (2024·) 把下列四字词语补充完整,再选词填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      大地 如洗 五颜

      八方 不舍 引人

    2. (2) 人们从赶来庆祝泼水节。
    3. (3) 时间过得飞快,我们只好地离开了游乐园。
  • 1. (2024·) 照样子,把句子补充完整。
    1. (1) 门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

      森林里

    2. (2) 我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。

      ,有,有,还有

    3. (3) 天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。

      的,好像

  • 1. (2024·) 写话。

    “予人玫瑰,手有余香。”你有没有帮助过别人或者接受过别人的帮助呢?当时你的心情是怎样的?请你用几句通顺的话写一写吧!

  • 1. (2024·) 仔细阅读短文,完成练习。

    小山泉的心愿

    已经是春天了,可春雨却迟迟不来。大家都到山上取水,一孔小山泉每天都要被人们舀(yǎo)得露出泉眼。

    一天夜里,一只跑来喝水的野兔对小山泉说:“你真不幸啊,竟碰上这么多贪(tān)心的人!”

    小山泉说:“你不了解我的心愿,我储(chǔ)水的目的,就是让人取用,为人解渴。如果我整天闲着,没有人需要我,那才是不幸呢!”

    1. (1) 结合短文填量词。

      山泉 一野兔

    2. (2) 短文第1自然段中“泉眼”的意思是( )。(填序号)
    3. (3) 小山泉的心愿是什么?在文中找出来。
    4. (4) 野兔认为小山泉是不幸,小山泉则认为是不幸。
    5. (5) 你喜欢文中的谁?为什么?
  • 1. (2024二下·期中) 下列选项中,按照十二生肖顺序排列正确的是(    )
    A . 虎龙狗猪 B . 兔牛鸡猴 C . 鼠羊马鸡 D . 牛蛇龙猴
  • 1. (2024二下·期末) 现代文阅读

    老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,(审视注视)了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲桌前,举起我的那页画纸,问大家:

    “这幅画画得像不像?”

    “不像!”

    “它像什么?”

    “像五角星!”

    老师的神情变得(严肃严格)了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑吗?”

    “好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。

    于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”

    “不.....像。”

    “那么,像什么呢?”

    “像.........五角星。”

    1. (1) 用“√”画出片段中括号里的正确词语。
    2. (2) 同学们笑的原因是( )
    3. (3) 用横线画出描写老师动作的句子,用波浪线画出描写老师神情的句子。你从中看到了一个怎样的老师?
    4. (4) 同学们对“我”画五角星杨桃这件事的态度发生了什么变化?你受到了什么启发?
  • 1. (2024二下·期末) 我会认真拼读,并写出相应的词语。

    zhāng kāi

    gong yuán

    wèi  dào

    liǔ shù

    zhōng yú

    shǎn diàn

    hēi   yè

    fāng shì

    mù guāng

    chóng xīn

  • 1. (2024二下·期末) 我会选择下列词语注音完全正确的一组( )
    A . 荆棘(jīng jí) 吆喝(yāo hē) 蜈蚣(wū gōng) B . 竹竿(zhú gǎn) 饲养(sī yǎng)炎热(yán rè) C . 仿佛(fǎng fú) 滋味(zī wèi) 抹布(mā bù) D . 粗糙(cū zào) 损坏(sǔn huài)绚丽(xuàn lì)
  • 1. (2024二下·期末) 我会连一连。
    蘑菇美好的日子
    地道松软的礼物
    窗花难忘的泥土
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