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  • 1. 课内回放。

    小马过河(节选)

    小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地螳到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

    1. (1) 松鼠为什么又大叫起来?
    2. (2) 为什么小马觉得“河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深”?
    3. (3) 想一想,小马送完麦子回来后,会对妈妈说些什么呢?
  • 1. 课外阅读直通车。

    驮盐的驴子

    一天,一头驴子驮着沉重的盐包上路了。过河时,驴子不小心跌倒了,当它爬起来再走的时候,盐包轻了许多。驴子很快活。

    第二天,这头驴子又驮着棉花上路,棉花包比盐包要轻一些。驴子想更轻松些,过河时它故意跌倒在河里。可这一次驴子没能再爬起来,它淹死了

    1. (1) 给下面的词语找一个近义词, 再放到文中读读,看看是否合适。

      快活一

      故意一

      小心—

    2. (2) 第一次驴子驮着过河,第二次驴子驮着过河。
    3. (3) 驴子很快活是因为
    4. (4) 想想看,驴子为什么会淹死呢?
  • 1. 用铅笔把下面字的错误读音涂黑。

    péng pēng

    qǎn qiǎn

    zé cè

    xué xié

  • 1. 课文内容精彩回放。
    1. (1) 《小马过河》中的老牛说河水很浅是因为;小松鼠说河水很深是因为
    2. (2) 冠必,纽必
    3. (3) 唯德学,,当自砺。
  • 1. 我会读拼音,写字词。

    yuàn yì

    立kè

    tū然

    diào落

  • 1. 口语交际。

    我们在课间活动时有哪些注意事项呢?请你根据校园中的实际情况写一份校园安全公约。(不少于三条)

  • 1. 在横线上填上合适的量词。

    老马

    麦子-

    小河

    老牛

    松鼠

    伙伴

    老奶奶

  • 1. 给下列加点字选择正确的读音。
    1. (1) 小马(tuō  tuó)着一袋麦子送到了磨(fánɡ  fānɡ)里。
    2. (2) 河水(jì  jí)然很(qiǎn  qián),就让我们蹚过去吧!
  • 1. 多音字注音组词。

    难 nán     nàn

    没 méi    mò

    磨mò    mó

  • 1. 填上合适的词语,让句子更加生动。
    1. (1) 小马驮起口袋,地往磨坊跑去。
    2. (2) 听了老牛的话,小马跑到河边。
    3. (3) 小马地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
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