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  • 1. 给加点字选择正确的读音。
    1. (1) dí    de    dì

      确是我们地。

    2. (2)

      a

      à

      ,这座花园真美啊

  • 1. 给下面句子补全标点符号,使句子完整通顺。
    1. (1) 农民种稻子需要种子农具肥料
    2. (2) 雷锋叔叔你在哪里你在哪里
  • 1. 课外阅读直通车。

    爱惜粮食

    大米饭,喷喷香,农民伯伯种的粮。

    春天育苗又插秧,夏天还要地里忙。

    我们吃饭要注意,不要乱洒米和汤。

    1. (1) 大米饭是种的。
    2. (2) 春天种大米要
    3. (3) 我们吃饭的时候,为什么不要洒米和汤?
    4. (4) 面对来之不易的大米,你想对农民伯伯说些什么?
  • 1. 与其他词语不同的一组是(    )
    A . 许多——很多 B . 杰出——普通 C . 年迈——年少
  • 1. 写一写

    你身边有“小雷锋”吗?说说他(她)哪里做得像雷锋。

  • 1. 下面句子中的“雷锋叔叔”指的是(    )

    哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

    A . 解放军战士雷锋 B . 无私奉献、乐于助人的人
  • 1. 给下列的字选择正确的读音。

    荆(jīng  jīn)    瓣(biàn  bàn)

    需(xī  xū)    莹(yíng  yín)

  • 1. 照样子,写句子。

    哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

    1. (1) 哪里需要,消防战士就出现在哪里。
    2. (2) 哪里需要,警察叔叔就出现在哪里。
  • 1. 阅读拓展。

    雷锋叔叔,你在哪里

    小路说:乘着温暖的春风,

    昨天,他曾路过这里,我们四处寻觅,

    背着年迈的大娘,啊,终于找到了,

    踏着路上的荆棘,哪里需要献出爱心,

    瞧,那花瓣上晶莹的露珠,雷锋叔叔就出现在哪里。

    就是他洒下的汗滴。

    1. (1) 写出下列词语的近义词

      温暖—    四处—  寻觅—

    2. (2) 第一节中写雷锋曾把背回家。
    3. (3) “哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是(    )。
  • 1. 口语交际。

    如果遇到下面的问题,你会怎样说?试一试,注意说话的语气。

    1. (1) 妈妈让我学舞蹈,我想学画画。我会跟妈妈说……
    2. (2) 老师布置的作业,我没有按时完成,老师批评了我。课后我对老师说…….
    3. (3) 看到同学们下课追打哄闹,做危险游戏,我会跟他们说…….
    4. (4) 小朋友,你长大以后想做什么?为什么?跟小组同学说一说你的愿望,然后再写一写吧。
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