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1. (2024·苍溪模拟) 既体现了实现祖国统一，维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史与现实，成为推进祖国统一大业的基本方针是（）

A . 和平统一、一国两制 B . 民族自治、一国两制 C . 独立自主、和平外交 D . 和平统一、政治协商

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1. (2024·长春模拟) 党的二十大报告指出，“台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来解决。”这重点强调我国实现两岸统一要（）

A . 坚持“一国两制”方针 B . 贯彻区域自治原则 C . 反对“台独”分裂势力 D . 反对外部势力干涉

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1. (2024·湖北模拟) 邮票的方寸空间，常体现一个国家或地区的历史变迁，这让邮票除了邮政价值之外还有收藏价值下面邮票反映的共同主题是（）

A . 近代经济与教育文化 B . 民族团结与祖国统一 C . 国防建设与外交成就 D . 科技文化与社会生活

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1. (2024·钦州模拟) 英国前首相撒切尔夫人称赞邓小平，为解决香港问题提出了“最富天才的创见”，这一“天才的创见”是（）

A . 人民代表大会制度 B . 社会主义初级阶段理论 C . “一国两制”构想 D . “三个代表”重要思想

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1. (2024八下·) [2023 四川达州中考]“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！ ……”这首《望大陆》，表达了作者对大陆故乡的浓浓思念。为推进祖国统一大业，中国人民进行了不懈的努力。下列说法有误的是（）

A . 邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想 B . 1999年12月20日，中国对香港恢复行使主权 C . 1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策，海峡两岸近40年隔绝状态被打破 D . 2015年11月，习近平同马英九在新加坡会面，这是1949年以来两岸领导人的首次会面

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1. 阅读材料，回答问题。
材料一定准由中国坚准，葡国永驻、管理澳门以及属澳之地，与葡国治理他处无异。
——《中葡里斯本草约》(1887年)
材料二 1945年，中国人民同世界各国人民一道，取得了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利，台湾随之光复，重回祖国怀抱。其后不久，由于中国内战延续和外部势力干涉，海峡两岸陷入长期政治对立的特殊状态。
——习近平《在〈告台湾同胞书〉发表40周年纪念会上的讲话》
材料三澳门的成功实践表明，“一国两制”完全行得通、办得到、得人心。
——习近平
材料四在2008年全球性经济危机对澳门发展的消极影响显露出来以后，中央政府高度重视，多次召开相关部门参加的工作会议商讨对策，并陆续出台了多项“力挺”澳门经济发展的重大举措。
——齐鹏飞、王玉《在融入国家发展大局中实现更好发展》
1. （1）根据材料一、材料二，分析澳门问题和台湾问题的本质区别。
3. （2）结合材料三和材料四，分析澳门回归以来经济繁荣发展的原因。
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1. 某节历史课上，老师提到“民族区域自治”“香港回归”“海峡两岸”等关键词。据此可知，本节课的学习主题应该是（）

A . 中华人民共和国的成立 B . 社会主义制度的建立 C . 中国特色社会主义道路 D . 民族团结与祖国统一

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1. “要始终准确把握‘一国’和‘两制’的关系，‘一国’是根，根深才能叶茂，‘一国’是本，本固才能枝荣。”这段话旨在说明（）

A . 一个中国原则的重要性 B . “一国两制”政策的由来 C . 两种制度如何相辅相成 D . “一国两制”政策的意义

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1. 某同学绘制了如下所示的思维导图。据内容推断，方框中应填入（）

A . “一国两制” B . 国共合作 C . 和平共处 D . 统一战线

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1. (2023八下·耿马期末) 2022年是香港回归25周年，香港政府以“砥砺奋进廿五载，携手再上新征程”为主题，策划25周年众多庆祝活动。25年前，香港能得以顺利回归到祖国的怀抱，得益于（）

A . 和平共处五项原则 B . “求同存异”的方针 C . “一国两制”的构想 D . 构建人类命运共同体的方案

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