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1. (2024八下·南昌期中) 比较1950年开始的土地改革与1978年后实行的家庭联产承包责任制，两者的共同作用有（   ）
①都确立了土地公有制  ②都提高了农民生产积极性
③都解放了农村生产力  ④都推动了农村经济的发展

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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1. (2024八下·南昌期中) 时下人们爱用“最美”一词赞美在危难关头舍己救人和在行业内有突出贡献的英雄人物，在20世纪五十年代，人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出来的英雄人物，这些英雄人物包括（）
①黄继光②王进喜③邱少云④雷锋。

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①③

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1. (2024八下·南昌期中) 某记者在报道中写到：“这是一个令人振奋的消息，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。”材料中“消息”是（）

A . 渡江战役的胜利 B . 开国大典的举行 C . 海南岛获得解放 D . 西藏和平解放

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1. (2024八下·南昌期中) 国家主席习近平勉励大家：每个人都有自己的梦想和追求。现在，大家都在讨论“中国梦”，中华民族的伟大复兴就是近代以来我们的伟大梦想。回首往昔，中华民族摆脱屈辱，站起来追梦开始于（）

A . 中华民国的成立 B . 中华人民共和国的成立 C . 社会主义制度在中国的确立 D . 中国改革开放取得伟大成就

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1. (2024八下·南昌期中) 1951年，28岁的豫剧艺人常香玉捐献一架战斗机。据资料显示，到1952年6月，全国人民总计共捐款55650.37万元，可购战斗机3710架。这反映了那个时代人民的心声是（）

A . 支援淮海战役，争取早日解放 B . 抗美援朝保家卫国 C . 全国建设社会主义热情高涨 D . 早日实现社会主义工业化

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1. (2024八下·南昌期中) 农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着亿万农民的获得感和幸福感。1952年让农民产生“获得感和幸福感”的原因是（）

A . 农民获得了土地所有权 B . 农民走上了集体化道路 C . 农村停产闹革命 D . 农村实行“大包干”

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1. (2024八下·余江期中) 1950年，帝国主义侵略者将战火烧到我们的家门口。中国人民以战止战、以武止戈。用胜利赢得和平、赢得尊重。这场战争是（）

A . 中法战争 B . 甲午中日战争 C . 八国联军侵华战争 D . 抗美援朝战争

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1. (2024八下·余江期中) 此次会议于1949年9月在北平隆重召开，来自党派、区域、军队、团体等各方面代表662人参加了会议。毛泽东在会议上指出：“我们的会议是一个全国人民大团结的会议……我们的工作将写在人类的历史上。”这里的“工作”是指（）

A . 讨论成立新中国的问题 B . 制定第一部社会主义类型的宪法 C . 编制第一个五年计划 D . 提出完成祖国统一大业的基本方针

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1. (2024八下·余江期中) “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”为此，中央人民政府（）

A . 在全国分批进行土地改革 B . 开展农业合作化运动 C . 确立人民代表大会制度 D . 实施第一个五年计划

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1. (2024八下·余江期中) 中华人民共和国成立后，中国共产党领导人民进行艰苦卓绝的斗争。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一新中国继承的是一个国民经济濒于崩溃的烂摊子，生产萎缩，物价飞涨，民生困苦。中国人民有没有能力把生产恢复起来，这是一个严峻考验。新中国虽然得到苏联和东欧等国的承认和支持，但美国拒绝承认。中国人民能否冲破以美国为首的帝国主人国家的政治孤立和经济封锁，创造有利的外部条件以建设国家，这是又一个严峻考验。

——摘编自《中国共产党的九十年》

材料二新中国诞生刚一年，就和朝鲜人民一道，用两年零九个月的英勇激战，迫使美国在停战协定上签字，使举世为之震惊…从此，帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试，保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三工作队深入发动群众，启发他们的阶级觉悟，让他们自觉地行动起来。广大农民与地主阶级进行面对面的斗争，迫使地主阶级在群众威力面前屈服低头，树立了农民群众在农村中的政治优势。…….没收地主阶级的土地以及耕畜、农具等，分给那些无地少地的农民，也分给地主一份，让他们自己耕种。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
1. （1）据材料一，概括中华人民共和国成立时所面临的国内外严峻形势。
3. （2）材料二中“两年零九个月的英勇激战”指的是什么事件？结合材料二和所学知识，概述“激战”的胜利所产生的积极影响。
5. （3）据材料三，农民群众“行动起来”的历史事件是什么？它是如何从两个方面去消灭地主阶级的？
7. （4）综合材料二、三，概括中国人民的这些斗争在当时所起的共同作用。
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