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1. 课外阅读，提升能力。
乐于助人的小老鼠

从前，有一只小老鼠，他特别爱帮助别人。

有一天，他发现一只小鸟静静地躺在一棵大树下。他小心翼翼地将小鸟放在树叶上拖回了家，治好了他的伤。

随后，他遇到一只头被藤蔓缠住的乌龟，忙帮他获得了自由。小老鼠的妈妈生了重病，必须用七叶草才能治好。

采药的时候，乌龟和小鸟一起来帮他。

草药终于采到了，妈妈的病也治好了。小老鼠又唱着歌出发去帮助别人了：“我为人人，人人为我!我快乐，你快乐……”
1. （1）短文共有个自然段，用序号标出自然段。
3. （2）小老鼠是个的孩子。他治好了的伤，帮获得了自由。
5. （3）读完故事，我明白了这样的道理：（）。
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1. 给音节加韵母。

r	w	h	d	h	sh	zh
让	玩	化	道	孩	烧	知

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1. 拉拉手，好朋友。
睡让玩烧来孩

火子觉往开笑

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1. 填一填，再选字组词。
清轻青
1. （1） “”与水有关，“”是重的反义词，“”指绿色。
3. （2）选一选：
  
  山
  
  水
  
  重
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1. 写出加点字的反义词。
1. （1）屋子里真冷。
3. （2）他变成了很轻很轻的水汽。
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1. 填空。
1. （1） “瓜”字共画，第三画是。
3. （2） “衣”字共画，第五画是。
5. （3） “来”字共画，第三画是。
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1. 看拼音，写汉字。

chànɡ ɡē	ɡǎn kuài	hún shēn	shuǐqì	máo jī

xī ɡuā	pánɡ biān	máo yī	lái huí	ɡuā pí

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1. 给音节加声母。

ái	àng	án	ǎng
孩	让	玩	往
iào	āo	ào	uà
觉	烧	道	化

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1. 填空。

又唱又跳

又大又圆

又说又

又细又

又又

又又

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1. 课文感知。(填序号)
1. （1）是谁救了小白兔?
  ①小动物们 ②雪孩子
3. （2）雪孩子化成了，又变成了，最后变成了。
  ①很轻很轻的水汽 ②一朵美丽的白云 ③水
5. （3）为什么说雪孩子美?
  ①因为他的样子很美。
  
  ②因为他很勇敢，舍己为人，救了小白兔。
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