【理论中国化】
材料一 十月革命的胜利……它推动了马克思主义在世界的传播,并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
【理论新飞跃】
材料二 把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路。
——邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》
材料一:一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时势,安于现状,人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺,这样一个帝国注定最后在一场殊死的决斗中被打垮。到19世纪中叶,被迫敞开国门,接受西方的商人、传教士、领事和炮舰。……
材料二:进入14世纪,西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富,尽情享受人世的生活,必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是,一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利悄然而至。
材料三:1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
材料四:宣言(1942年1月1日签字于华盛顿)签字国政府,……兹宣告:
每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
材料一 中国近代史的发展走出了一条“U”字形路线。近代中国历史的前期(晚清时期),其基本特征是“沉沦”;近代中国历史的后期(民国时期),其基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年),就是“沉沦”的谷底。“上升”的起始时期。
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
材料二 民国早年……受过西方教育或影响的新知识分子,进行一场激烈的社会变革,尝试用更基本的东西来唤醒国家及人民。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——《中国近代史》
材料三 中国共产党积聚革命力量,发展壮大自己,经过艰难抉择,中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路。经过28年艰苦卓绝的英勇斗争,终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,取得伟大胜利,赢得了民族独立。
中国共产党成立初期 | 创办了《先驱》《中国青年》等通俗的革命理论读物,同时面向青年开办补习学校,创办青年团 |
国共对立时期 | 组织列宁学校、青年俱乐部;在团组织内,建立识字班、读书班以及各种研究小组;��版发行了《青年实话》《列宁青年》等 |
材料一:五四新文化运动期间,李大钊曾在《劳动教育问题》一文中指��:“民主的精神……在教育上 也要求一个人人均等的机会。”随着一战和经济危机的相继爆发,尤其是在杜威“学校即社会” 教育思想的影响下,中国迫切需要一大批有知识、有能力的实干型人才,生产劳动教育、职业教育开始受到重视。
——摘编自刘京京《民国时期中学生生活研究(1912-1937)》
材料二:中国共产党成立以来部分劳动宣传画
版时间 | 1940 年 | 1954 年 | 1980-1989 年 |
宣传画 | 《努力织布坚持抗战》 | 《劳动创造了幸福生活》 | 《社会主义新农村》 |
图一 | 图二 | 图三 |
材料三:新中国成立以来劳模评选标准
时期 | 劳模评选标准 |
1950 年-1976 年 | 受表彰的先进对象来自工、农、教、文、卫、体等各条战线。如“铁人”王进喜等。 |
1977 年-1988 年 | “先进”即各条战线的劳动模范和先进集体。袁隆平等知识分子和科研工作者成为劳动模范队伍中的新成员。 |
1989 年至今 | 将“对社会有突��贡献”作为劳模评选的重要条件,并且在评价指标中增加了敬业精神、创新精神和职业道德等要素。个体经营者、私营企业主等均可参加全国劳模评选。 |
——整理自《劳模评选制度如何形成》《人民日报》(2021 年 5 月 1 日)
材料 中国近代大事记表(部分)
时间 | 事件 |
1919年5月 | 五四运动爆发 |
1921年7月 | 中共一大召开,中国共产党成立 |
1922年7月 | 中共二大召开 |
1926年7月 | 北伐战争胜利进军 |
1927年10月 | 毛泽东创建井岗山革命根据地 |
1931年9月 | 九一八事变揭开了中国人民抗日战争的序幕 |
1936年12月 | 西安事变和平解决 |
1945年46月 | 中共七大召开 |
1945年9月 | 日本政府正式签署授降书 |
1949年4月 | 南京解放 |
1949年9月 | 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开 |
1949年10月 | 开国大典 |