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  • 1. (2024·湖北模拟) [信仰之光:指引前行的明灯]

    【理论中国化】

    材料一  十月革命的胜利……它推动了马克思主义在世界的传播,并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。

    ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

    【理论新飞跃】

    材料二  把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路。

    ——邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》

    1. (1) 请结合五四运动至新中国成立前后的历史,谈谈马克思主义如何与中国工人阶级、中国革命相结合,让中国人民走上这条崭新的道路,并实现自身解放的?
    2. (2) 十一届三中全会以后,中国人民“走自己的道路”,取得了辉煌成就,请用相关史实说明。
    3. (3) 在中国革命和建设中,中国共产党成功运用并发展了马克思主义,能从中获得哪些有益的认识? 。
  • 1. (2024·市中区模拟) 历史的车轮既承载了侵略与战争的伤痛,同时也在见证着创新和解放的喜悦,人类用他们的智慧和力量推动历史的车轮滚滚前进。阅读材料,回答问题。

    材料一:一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时势,安于现状,人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺,这样一个帝国注定最后在一场殊死的决斗中被打垮。到19世纪中叶,被迫敞开国门,接受西方的商人、传教士、领事和炮舰。……

    材料二:进入14世纪,西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富,尽情享受人世的生活,必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是,一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利悄然而至。

    材料三:1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。

    材料四:宣言(1942年1月1日签字于华盛顿)签字国政府,……兹宣告:

    每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。

    每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。

    1. (1) 材料一中中国“被迫敞开国门”开始于哪一事件?该事件使中国社会性质发生了怎样的变化?
    2. (2) 材料二中的“伟大的思想解放运动”说的是哪一历史事件?该事件的“先驱”是谁?近代中国也发生了一场提倡“民主”和“科学”的思想解放运动,该运动的主阵地是什么?
    3. (3) 该宣言的发表与哪一历史事件有关?该事件开始的标志是什么?
    4. (4) 材料四中“宣言”签署具有什么标志性的重要意义?标志美、英盟军开辟欧洲第二战场的军事行动是什么?
  • 1. (2024·市中区模拟) 二十世纪的中国是在黑暗中摸索着走向光明。阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一 中国近代史的发展走出了一条“U”字形路线。近代中国历史的前期(晚清时期),其基本特征是“沉沦”;近代中国历史的后期(民国时期),其基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年),就是“沉沦”的谷底。“上升”的起始时期。

    ——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》

    材料二 民国早年……受过西方教育或影响的新知识分子,进行一场激烈的社会变革,尝试用更基本的东西来唤醒国家及人民。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。

    ——《中国近代史》

    材料三 中国共产党积聚革命力量,发展壮大自己,经过艰难抉择,中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路。经过28年艰苦卓绝的英勇斗争,终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,取得伟大胜利,赢得了民族独立。

    1. (1) 根据材料结合所学知识,哪一事件使中国完全沉沦到谷底?史料中“沉沦”的含义是什么?
    2. (2) 1901-1920年是中国“沉沦”的谷底,也是中国“上升”的起始时期。根据材料,你认为中国由“沉沦”到“上升”的转折点是什么?给出理由。
    3. (3) 材料二中“中国的文艺复兴”指的是什么历史事件?结合所学,他们“唤醒国家和人民”的“基本东西”是什么?
    4. (4) 材料三中的“28年”属于中国革命的哪一历史时期?这一时期“正确革命道路”指的是什么?据史料写出两个在这条道路的引领下取得的伟大成就。
  • 1. (2024·市中区模拟) 五四运动发生时的政府是( )
    A . 清政府 B . 南京国民政府 C . 北洋军阀政府 D . 中华民国
  • 1. (2024九下·揭西) 下表为中国共产党成立后,在不同时期开展的面向青年的活动。这说明( )

    中国共产党成立初期

    创办了《先驱》《中国青年》等通俗的革命理论读物,同时面向青年开办补习学校,创办青年团

    国共对立时期

    组织列宁学校、青年俱乐部;在团组织内,建立识字班、读书班以及各种研究小组;��版发行了《青年实话》《列宁青年》等

    A . 中共注重对青年进行思想引领 B . 青年积极参与救亡图存 C . 青年团队伍力量逐渐发展壮大 D . 国民教育已经发展成熟
  • 1. (2024九下·揭西) 劳动能为社会创造财富,而劳动者通过创造历史,实现人生价值和尊严。阅读材料,回答问题。

    材料一:五四新文化运动期间,李大钊曾在《劳动教育问题》一文中指��:“民主的精神……在教育上 也要求一个人人均等的机会。”随着一战和经济危机的相继爆发,尤其是在杜威“学校即社会” 教育思想的影响下,中国迫切需要一大批有知识、有能力的实干型人才,生产劳动教育、职业教育开始受到重视。

    ——摘编自刘京京《民国时期中学生生活研究(1912-1937)》

    材料二:中国共产党成立以来部分劳动宣传画

    版时间

    1940 年

    1954 年

    1980-1989 年

    宣传画

    《努力织布坚持抗战》

    《劳动创造了幸福生活》

    《社会主义新农村》

    图一

    图二

    图三

    材料三:新中国成立以来劳模评选标准

    时期

    劳模评选标准

    1950 年-1976 年

    受表彰的先进对象来自工、农、教、文、卫、体等各条战线。如“铁人”王进喜等。

    1977 年-1988 年

    “先进”即各条战线的劳动模范和先进集体。袁隆平等知识分子和科研工作者成为劳动模范队伍中的新成员。

    1989 年至今

    将“对社会有突��贡献”作为劳模评选的重要条件,并且在评价指标中增加了敬业精神、创新精神和职业道德等要素。个体经营者、私营企业主等均可参加全国劳模评选。

    ——整理自《劳模评选制度如何形成》《人民日报》(2021 年 5 月 1 日)

    1. (1) 根据材料一,概括民国时期劳动教育受到重视的原因。
    2. (2) 从材料二中任选一幅宣传画,结合当时的时代背景简要说明其反映的历史信息。
    3. (3) 根据材料三,概括不同时期“劳模评选”标准有何共同点。
  • 1. (2024九下·惠州月考) 一位美国教育家于1919年5月来华,6月他在北京给女儿写信:想想我们国内14岁以上的孩子,有谁思考国家的命运?而中国学生负起政治改革运动的领导责任,并使得商人和各界人士感到惭愧而加入他们的运动,这实在是一个了不起的国家。材料说明这场运动( )
    A . 以《新青年》作为重要阵地 B . 以先进青年知识分了为先锋 C . 遭到北洋政府的镇压 D . 引发实业救国的热潮
  • 1. (2024九下·惠州月考) 有学者认为,1840年以来中国对西方的反应,依次经历了“技术的反应”“制度的反应”“观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。按此理解,下列属于“组织的反应”的是 (    )
    A . 中国共产党成立 B . 戊戌变法 C . 洋务运动 D . 新文化运动
  • 1. 人民英雄纪念碑的碑文中写道:“三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”这里的“三十年以来”指的是( )
    A . 旧民主主义革命时期 B . 新民主主义革命时期 C . 抗日战争时期 D . 解放战争时期
  • 1. (2024九下·麒麟月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料 中国近代大事记表(部分)

    时间

    事件

    1919年5月

    五四运动爆发

    1921年7月

    中共一大召开,中国共产党成立

    1922年7月

    中共二大召开

    1926年7月

    北伐战争胜利进军

    1927年10月

    毛泽东创建井岗山革命根据地

    1931年9月

    九一八事变揭开了中国人民抗日战争的序幕

    1936年12月

    西安事变和平解决

    1945年46月

    中共七大召开

    1945年9月

    日本政府正式签署授降书

    1949年4月

    南京解放

    1949年9月

    中国人民政治协商会议第一届全体会议召开

    1949年10月

    开国大典

    1. (1) 阅读以上材料并结合相关史实,自拟一个观点,写一篇历史小短文。(要求:内容有主题,结合相关史实表述成文,表述清晰)
    2. (2) 纵观中国近代百年的探索,谈谈你的感想。
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