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  • 1. 读《小熊住山洞》,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 小熊一家最后盖了新房子。
    2. (2) 小熊和熊爸爸没有砍树,因为它们懂得爱护树木,保护环境。
    3. (3) 因为小熊一家没有砍树,小动物们没有失去自己的家,它们非常感谢小熊一家。
  • 1. 连一连。

    害怕

    高兴 

    生气

    伤心
  • 1. 读一读,连一连。

    刷      前鼻音      擦

    皂      翘舌音      梳

    巾      平舌音      盆

  • 1. 按要求分类﹐并完成练习。(填序号)

    ①鸡  ②猫  ③狮子  ④蝴蝶  ⑤鸭子  ⑥蜻蜓  ⑦乌鸦  ⑧蚊子  ⑨猴子

    1. (1) 蚂蚁、
    2. (2) 狗、
    3. (3) 鹅、
    4. (4) 我发现:带“”这个偏旁的字多跟兽类有关;带“”这个偏旁的字多跟鸟类、禽类有关;而带“”这个偏旁的字多跟昆虫有关。
  • 1. 日积月累。

    画鸡

    [明]唐寅

    冠不用裁,

    满身走将来。

    不敢轻言语,

    一叫

  • 1. 我会选字组词,选择正确的字。

  • 1. 补充古诗《画鸡》。

    红冠裁,满身走将来。

    平生不敢轻言语,

  • 1. 课外欣赏。

    壁虎为什么能在墙上爬来爬去

    细心的小朋友发现壁虎有个绝招:它能在光滑的墙壁和房顶上自由自在地爬来能去,却不会落下来。这是为什么呢?

    我们看看它的四肢的每个趾,就明白了。原来,壁虎的每个趾上都长着一条条深沟,这些深沟不仅能增加趾与光滑表面之间的摩擦,还能将身体吸附在光滑的表面上,这样就使它无论怎么活动,也不至于掉下来。它的这种特殊结构与它的生活方式十分适应。

    1. (1) 本文有个自然段,第1自然段共有句话。
    2. (2) 把相对应的词语连起来。

      细心的 

      光滑的

      自由自在地


      爬来爬去


      小朋友


      墙壁

    3. (3) 用横线在文中画出小壁虎为什么能在墙上爬来爬去的语句。
  • 1. 课内阅读。

    小壁虎借尾巴(节选)

    小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:"我长出一条新尾巴啦!”

    1. (1) 从选文中找出一对反义词写下来。

      ——

    2. (2) 小壁虎因为(   )而难过。
    3. (3) 几天后,小壁虎又见到了小鱼,他会和小鱼说什么呢?请你发挥想象写一写。
  • 1. 根据课文内容连一连。

    小鱼 

    用尾巴保护己。

    老牛

    用尾巴掌握向。

    燕子

    用尾巴赶蝇子。

    壁虎

    用尾巴拨水。

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