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  • 1. 照样子,写词语。

    (借)尾巴 蚊子

    铅笔 衣服

  • 1. 连一连,填一填。

     在草地上去。

     在小河里去。

     在天空中去。
    连线:

  • 1. 读句子,在横线上填入合适的标点符号。
    1. (1) 没有尾巴多难看哪
    2. (2) 燕子阿姨您把尾巴借给我行吗
  • 1. 小壁虎还会向谁借尾巴呢?他们会怎么说?仿照课文,写一写。

    小壁虎爬呀爬,爬到。他看见。小壁虎说:“?”说:“不行啊,我“。

  • 1. 阅读课外短文,完成练习。

    比脖子(节选)

    长颈鹿一抬头,摘下树梢的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子你们能摘到吗?”

    乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“我的脑袋平时伸在外面,遇到危险就很快缩进去,全靠脖子灵活”

    水牛诚恳地说:“你们的脖子都很好,我只有粗笨的脖子,用来拉车﹑犁地。”

    (选自《作文周刊》,有删改)

    1. (1) 找出文中动物的名称。
    2. (2) “这果子你们能摘到吗?”这句话的意思是(填序号)( )
    3. (3) 长颈鹿脖子的特点是。乌龟脖子的特点是
    4. (4) 你最喜欢短文中的谁?为什么?
  • 1. 给加点字选择正确的读音。

    壁(qián qiáng) 身(zhuǎn zhuàn)

    瓜(shǎ sǎ) 姐(jěi jiě)

  • 1. 看拼音,写词语。

    zhuō chóng

    cǎo dì

    nín hǎo

    pá shān

        
  • 1. 给下列汉字加偏旁,变成新字,再组词。

    户+方= 

    干+= 

    交+= 

  • 1. 根据课文内容填空。

    小壁虎觉得自己没有尾巴很,,于是分别向借尾巴,可是没有借到。最后,他自己长出了一条新尾巴。

  • 1. 照样子,写句子。

    例:松鼠的尾巴好像一把伞。

    1. (1) 孔雀的尾巴好像
    2. (2) 燕子的尾巴好像
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