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1. 课内阅读。

兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1. （1）咕咚”是。
3. （2）大伙都笑了，为什么？
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1. 按要求写句子。
1. （1）连词成句。
  兔子拔腿就跑听见了
3. （2）照样子，写句子。
  例：小猴子一边跑一边大叫。奶奶一边一边。
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1. 根据语境写字词。
木瓜掉进湖里，“咕咚”一声，xià得兔子、shān yánɡ、dà xiànɡ

一个ɡēn着一个跑起来。大jiādōu以为是一个可pà的野兽来了。

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1. 选字填空。
1. （1）
  小动物们都害怕，一个着一个跑起来。
3. （2）
  大的耳朵真两把大扇子。
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1. 判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。
1. （1）咕咚（gū dōnɡ）
3. （2）逃命（táo mìnɡ）
5. （3）野猪（yě zū）
7. （4）掉进（dào jìn）
9. （5）热闹（rè nao）
11. （6）领着（lǐn zhe）
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1. 课外阅读
我问大自然

    请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？

    我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没（méi mò）。

    我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。

    后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——

    问问晒红了脸膛的船长（chánɡ zhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。

    问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。

    问问风吹白头发（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
1. （1）找出（）里正确的读音。
3. （2）为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？
5. （3）写出你眼里的大自然。
  的大自然的大自然
7. （4）你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。
  我的问题：
  
  我的答案：
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1. 请根据课文内容，用1、2、3、4标出下列图片的先后顺序。

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1. 看拼音，写字词。
1. （1）木瓜掉进湖里，“咕咚”一声，xià得兔子、shān yáng、dà xiàng一个gēn着一个跑起来。大jiādōu以为是一个可pà的野兽来了，被xià得不得了。
3. （2） dà xiànɡ来了，xià得牛yánɡdōu跑了。
5. （3）你总是pàɡēn人说话，你需要尝试着跟jiā人沟通。
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1. 句子练习。
例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
1. （1）一边一边。
3. （2）一边一边。
5. （3）兔子拔腿就跑听见了
7. （4）树上木瓜从一个高高的湖里掉进
9. （5）呢狮子跑不为什么
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1. 读一读，做一做。
①大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”

②兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
1. （1）第①段共有句话，其中第句话是大象说的。
3. （2）大家都以为“咕咚”是。
5. （3）读了第②段，我知道“咕咚”实际上是。
7. （4）这个故事告诉我们（）
  ①危急时刻，我们要互相提醒，互相帮助。
  
  ②不要别人说什么就信什么，要动脑筋想想，或者亲自去看看，这样才能了解事情的真相。
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