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1. 选择加点字的正确读音。
成熟(shú sú) 逃命(táo zhào)

小鹿(lù nù) 野牛(yě yǒu)

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1. 看拼音，写字词。
1. （1） dà xiànɡ来了，xià得牛yánɡdōu跑了。
3. （2）你总是Pàɡēn人jiā说话，你需要尝试着跟人沟通。
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1. 课内阅读。
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1. （1） “咕咚”是（）
3. （2）大伙都笑了，为什么？
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1. 读一读加点字，并连一连。
掉下             mìnɡ

带领             diào

逃命             lán

拦住             lǐnɡ

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1. 写出加点词的反义词。
1. （1）木瓜熟了。熟——
3. （2）一个木瓜从高高的树上掉进湖里。高——
5. （3）这一下可热闹了。热闹——
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1. 读拼音，写词语。

kě pà

shān yánɡ

dà jiā

gēn zhe

dà xiànɡ

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1. 读课文填空：
全文共有个自然段，讲了听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来、、、、也跟着跑，只有没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。

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1. 课外阅读
我问大自然

    请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？

    我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没_______（méi mò）。

    我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。

    后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——

    问问晒红了脸膛的船长_______（chánɡ zhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。

    问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。

    问问风吹白头发_______（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
1. （1）找出（）里正确的读音。
3. （2）为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？
5. （3）写出你眼里的大自然。
  的大自然的大自然
7. （4）你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。
  我的问题：
  
  我的答案：
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1. 一字开花。
吓：

都：

跟：

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1. 课内阅读。

兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1. （1）咕咚”是。
3. （2）大伙都笑了，为什么？
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