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  • 1. 给。(
    1. (1) “不解藏踪迹”的意思是( )。
    2. (2) “树荫照水爱晴柔”的意思是( )。
  • 1. 一字开花。

    首:    

    采:    

    角:    

  • 1. 选择。

    《池上》这首古诗描绘了孩子什么样的形象?(   )

    A . 胆大 B . 愚笨 C . 天真 D . 活泼
  • 1. 判断下列词语的读音,用“正确”“错误”表示。

    踪迹(zhōnɡ jì) 浮萍(fú pínɡ)

    荷花(hé  huā)       露出(lòu  chū)

    泉水(qüán  shuǐ)    轻柔(qīnɡ  róu)

  • 1. 重点解析

    小池

    (宋)杨万里

    泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

    小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

    1. (1) 这首诗的作者是
    2. (2) “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是,这一句的意思是
  • 1. 辨字组词。

      原  何  青

      泉  荷  蜻

  • 1. 读拼音,写词语。

    dà  ài

    zhí  jiǎo

    shù  yè

    wú  yòng

    Jiān  jiǎo

  • 1. 把下面的古诗补充完整。
    1. (1) 默写。

      小池

      泉眼爱晴柔。

      小荷才露立上头。

    2. (2) 默写

      池上

      撑小艇,偷莲回。

      不解藏踪迹,浮萍

  • 1. 一字组多词。

    泉(泉水)、

  • 1. 补全古诗,再回答问题。

    小池

    泉眼无声惜细流,树荫照水爱睛柔。

    小荷才露________,早有蜻蜓________。

    1. (1) 补全古诗。

      小荷才露,早有蜻蜓

    2. (2) 用“”画出描写“娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头”的诗句。
    3. (3) 下面哪幅图描绘出了本诗的内容?

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