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1. 照样子，把句子补充完整。
1. （1）例：妈妈姓许，言午许。
  姓，。
3. （2）例：中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王……
  水果店里的水果有很多，、、．．．．．．
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1. 阅读课外短文，完成练习。
姓氏的由来
佚名
传说，女娲创造了许多孩子，为了区分，她想出了一个办法——让孩子们到外面选择一样东西，东西叫啥，孩子就叫啥。
孩子们有的来到李子树下，便姓李；有的捡块石头便姓石；有的遇到马，便姓马……
后来，姓氏的命名形式增多了，有的以国名为姓，如齐、楚、燕、韩；有的以官职为姓，如司马；有的以居住地为姓，如西门等。
1. （1）填一填。
  ①短文共有个自然段。
  ②第二自然段主要讲了、和三个姓氏的由来。
3. （2）根据短文内容连一连。
  以国名为姓                    西门
  以官职为姓                    齐、楚、燕﹑韩
  以居住地为姓                司马
5. （3）女娲为了区分孩子们，想出了什么办法？在文中找出相关语句。
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1. 下面的名人姓什么？请找出来。
欧阳修司马相如
王维诸葛亮

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1. 读一读，完成练习。
官张孙钱周赵
1. （1）找出读音是翘舌音的字。
3. （2）写出下列字的偏旁。
  张—— 赵——
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1. 看拼音，写字词。
shén me
shuāng shǒu
xìng míng
guó wǎng
名

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1. 根据课文内容填空。
1. （1）你？我李。李？子李。
3. （2）弓张，古胡，吴，徐。
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1. 你知道下面的姓氏吗？读一读，连一连。
立早双口双木草头耳东

林章吕陈黄

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1. 按要求填空。
“方”读，笔顺是：，可以组词：、。

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1. 我会分合。

言+=诸

子+=孙

木+子=

+长=张

区+欠=

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1. 提示：图上画的是什么季节，都有什么人，他们在干什么？把你看到的，想到的写下来。

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