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1. (2024·黄冈模拟) 如图所示，开关S₁一直闭合，当S₂由1掷到2时（电路元件均安全），下列描述中正确的是（　　）

A . 电流表示数变小，电压表示数不变 B . 通过 $\text{[math]}$ 的电流变大 C . 此时 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 串联 D . 电路的总电阻变小

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1. (2024九下·永修开学考) 如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻 $\text{[math]}$ 阻值为 $\text{[math]}$ 。闭合开关 $\text{[math]}$ 后，电流表 $\text{[math]}$ 的示数 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，电流表 $\text{[math]}$ 的示数 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）电源电压的大小；
3. （2）电阻 $\text{[math]}$ 的阻值；
5. （3）通电1分钟， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 消耗的总电能。
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1. (2024·潮南模拟) 阅读下面的短文，回答问题.
图甲是我国研制的某款智能防疫机器人，具有自主测温、移动、避障等功能.机器人利用镜头中的菲涅尔透镜将人体辐射的红外线聚集到探测器上，通过处理系统转变为热图像，实现对人群的体温检测.当发现超温人员，系统会自动语音报警，并在显示屏上用红色框标注人的脸部.机器人利用磁敏电阻等器件来监控移动速度，控制驱动电机运转，图乙为控制电机运转的原理电路，U为输入电压， $\text{[math]}$ 为磁敏电阻，阻值随外加磁场强弱的变化而改变.机器人为有效避障，在移动过程中会发射、接收超声波（或电磁波）来侦测障碍物信息，当感知到前方障碍物时，机器人依靠减速器进行减速，并重新规划行驶路线.
1. （1）机器人在行进过程中遇到玻璃等透明障碍物时，利用（超声波／电磁波）才能较好感知到障碍物.
3. （2）图甲中电磁铁的下端为（N／S）极.
5. （3）机器人的菲涅尔透镜的作用相当于（凸／凹）透镜，会将人体辐射的红外线（电磁波）会聚到探测器上进行处理；当发现超温人员，系统会自动语音报警，说明声音可以传递（信息／能量）.
7. （4）控制电机运转的磁敏电阻阻值随磁场强弱变化的图像如图丙，当磁敏电阻 $\text{[math]}$ 在正常工作区时，即使图乙电路中输入电压U发生改变， $\text{[math]}$ 两端电压 $\text{[math]}$ 都能维持在某一定值附近微小变化，从而使控制电路中的电机稳定转动，则磁敏电阻的正常工作区对应图中（ab／bc）段.正常工作时，当 $\text{[math]}$ 阻值为800Ω. $\text{[math]}$ 的阻值为400Ω，线圈电阻忽略不计，处在磁场中的 $\text{[math]}$ 电功率为0.32W. $\text{[math]}$ 两端的电压 $\text{[math]}$ 是V.
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1. (2024·苍溪二诊) 如图所示，灯泡L₁、L₂分别标有“ $\text{[math]}$ ”和“ $\text{[math]}$ ”字样（灯丝电阻不变）， $\text{[math]}$ ，电源电压恒定。若S、S₁、S₂均闭合，L₂刚好正常发光，电流表读数为 $\text{[math]}$ ，则电源电压为V；若只闭合S，电流表读数为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 。

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1. (2024·南充模拟) 某科技创新小组制作了一个直接测量电阻阻值的仪器，称之为欧姆表，连接的电路如图，在A与B之间连接导线，调节滑动变阻器 $\text{[math]}$ ，使电流表示数为0.6A（即满量程），把电流表的“0.6A”刻度线标为0Ω；保持滑动变阻器 $\text{[math]}$ 不变，当在AB之间接一阻值为10Ω的电阻时，电流表示数为0.3A。此时滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的接入阻值为Ω，把“10Ω”数值标在电流表刻度“0.3A”处；据此原理，通过计算可把电流表刻度改为相应的电阻值，则在电流表刻度为“0.02A”处应标的电阻值是Ω

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1. (2024·武鸣模拟) 滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大小。使用时移动滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的（）

A . 材料 B . 横截面积 C . 长度 D . 电流方向

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1. (2024·北海二模) 如图电路中，开关闭合后，发现灯L₁比L₂亮，下列分析正确的是（）

A . L₁的电阻比L₂的电阻大 B . 通过L₁的电流比L₂的电流大 C . L₁两端电压比L₂两端电压小 D . L₁的实际功率比L₂的实际功率小

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1. (2024·长沙二模) 如图所示电路中，电源电压为18V且保持不变， $\text{[math]}$ 为定值电阻，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 上标有“30Ω 1A”字样，所用电流表量程为“0～0.6A”和“0～3A”，电压表量程为“0～3V”和“0～15V”。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为9V时，电流表示数为0.6A，则电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为Ω；选择合适的电表量程，移动滑片P，使 $\text{[math]}$ 两端的电压占电源电压的比值最小，此时 $\text{[math]}$ 的功率为W；在电路安全的前提下，选择合适的电表量程，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表和电压表偏转角度相同，则此时电路的电流可能为A。

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1. (2024·桂林模拟) 课堂上小桂探究了导体电阻大小与导体的长度、横截面积、材料有关，他和同组成员想继续实验，测量未知电阻R_x的阻值。于是用电源、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线设计了以下实验，请你帮他完成：
1. （1）请将图甲中电路连接完整，要求滑片向左移时电流表示数变小；
3. （2）闭合开关，移动变阻器的滑片，发现电流表和电压表都无示数，有可能是滑动变阻器（填“断”或“短”）路了；
5. （3）排除故障后，移动滑片P，电流表示数为0.2A时，电压表示数如图乙，为V，则未知电阻的阻值为Ω；
7. （4）同组成员认为小桂的实验存在不足，应该多次实验，目的是；
9. （5）小桂继续测量，发现电流表已损坏。设计如图丙的电路也可测得R_x的阻值，其中滑动变阻器的最大阻值为R，实验步骤如下：
  ①将滑片移到最右端，闭合开关，读出电压表示数U₁；
  ②再将滑片移到，读出电压表示数U₂；
  ③未知电阻R_x的电阻R_x=（用相应的物理量符号表示）。
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1. (2024·桂林模拟) 大气中正常的二氧化碳浓度为0.04%，教室长时间密闭会导致室内二氧化碳浓度上升，从而影响学生的听课效率。如图所示为学校科技小组自制的二氧化碳浓度检测仪的电路原理图，电源电压为12V，R₀是定值电阻，阻值为120Ω，且允许通过的最大电流为 0.075A。R为二氧化碳气敏电阻，其阻值随二氧化碳浓度的关系如下表所示。求：
二氧化碳浓度 %
0.04
0.08
0.12
0.16
0.2
0.24
R
1. （1）当二氧化碳浓度为0.04%时，电路中的电流；
3. （2）该检测仪能测量二氧化碳浓度的最大值；
5. （3）国家规定的教室内二氧化碳浓度为0.15%，请你写出一个减小教室二氧化碳浓度的方法。
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二氧化碳浓度 %	0.04	0.08	0.12	0.16	0.2	0.24
R