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1. (2024八下·梧州期中) 下列是小明用学过的物理知识解释的生活现象，正确的是（）

A . 拦河大坝修成上窄下宽是由于液体内部压强随深度的增加面增加
B，利用注射器给病人注射时，药液在大气压作用下进入人体内
C.破窗锤的敲击端做成锥状，是通过减小受力面积来增大压强D.人必须站在安全线以外等候列车，因为人与行驶的列车之间空气流速大，压强小

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1. (2024八下·梧州期中) 如图所示的小实验或生活现象，不能说明大气压存在的是（）

A . 吸盘挂钩 B . 吸管吸饮料 C . 纸板托水 D . 凸出的橡皮膜

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1. (2024八下·信丰期中) 如图，小明自制了一个气压计，瓶内气体压强大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）。若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将（选填“升高”或“降低”）。

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1. (2024八下·信丰期中) 风油精因具有提神醒脑和蚊叮虫咬后止痒等功效成为生活常备品。有一种现象引起了物理兴趣小组的注意：打开风油精的瓶盖将瓶口向下提着（如图），不见风油精哗啦啦流出，甩一甩或抖一抖风油精就会从瓶口出来一些。下列说法中正确的是（）

A . 甩一甩风油精就会从瓶口出来一些，利用了液体也具有惯性这一特性 B . 图中瓶口向下，此时瓶内液体上方气体的气压一定大于瓶外环境的气压 C . 图中瓶口向下，若瓶外环境的气压突然增加则瓶内液体会自动流出 D . 图中瓶口向下，若在瓶底外部放一个冰块降温则瓶内液体会自动流出

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1. (2024八下·信丰期中) 下列数据，最符合实际的是（　　）

A . 一个鸡蛋所受重力约为0.5N B . 庐山山顶上的大气压约为 $\text{[math]}$ C . 成年人正常步行的速度约1km/h D . 人站立时对地面的压强约 $\text{[math]}$

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1. (2024·瑞昌模拟) 科技改变生活。“擦窗机器人”工作时，真空泵将吸盘内的空气抽出，由于的作用，擦窗机器人被“吸”在玻璃上。“扫地机器人”吸尘时，电机高速转动使机器内部的流速大，压强（选填“大”或“小”），产生负压将灰尘压入吸尘盒内。

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1. (2024·吉安模拟) 对物理量的估测，是学好物理的基本功之一。下列对一些物理量的估测正确的是（）

A . 一元硬币的厚度约为 $\text{[math]}$ B . 小明跳绳一分钟后的体温约为37℃ C . 教室里的气压大约为 $\text{[math]}$ D . 初中生的脉搏每分钟跳动700次左右

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1. (2024八下·惠阳期中) 用注射器给沸腾的水打气加压，水不能继续沸腾；对沸腾的水停止加热，即用注射器抽气减压，水会再次沸腾。可见，水的沸点与水面上的有关，当气压增大时，水的沸点。在海拔高度很高的高原上，气压比平原地区，因此生活中的高压锅就是利用水的沸点与气压的关系工作的。（后两空选填“高”或“低”）

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1. (2024八下·广州期中) （1）在托里拆利实验中，如图所示的玻璃管竖直放置，水银不流动。此时大气压强等于mm高水银柱所产生的压强；若把玻璃管倾斜，测出的大气压强值将（选填“变大”“变小”或“不变”）。如果测量时玻璃管中的上端混入空气，则测量值（选填“大于”“等于”或“小于”）真实值。若测得某位置的大气压为 $\text{[math]}$ ，则该大气压可支持m高的水柱；（ $\text{[math]}$ ， g取 $\text{[math]}$ ）

（2）小昕同学在学完托里拆利实验后在家自制了一个简易气压计，她取一个口服液瓶子，装入适量的水，将一根两端开口的硬吸管穿过橡皮塞插入水中，从吸管上端吹入少量气体，观察到水面沿吸管上升到瓶口以上的某一位置，如题图，此时瓶内气体压强大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）；小昕拿着此气压计从25楼到1楼后（手与瓶之间隔热），吸管内水柱高度会（选填“升高”“降低”或“不变”）。

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1. (2024·内江模拟) 下列说法正确的是( )

A . 离心式水泵是利用大气压把水抽上来的
B . 潜水员潜入深水，要穿抗压的潜水服
C . 把书包带做得宽一些背起来比较舒服，是因为减小了肩部受到的压力
D . 气体流速大的地方气体的压强大，火车驶过时靠近铁轨的人会被“吸”向火车

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