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1. (2024八下·齐河期中) 下列有关事例的描述正确的是（）

A . 三峡船闸利用了连通器的原理 B . 医生用注射器将药液注入肌肉是利用了大气压强 C . 拦河坝设计成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而减小 D . 高原边防哨所战士用压力锅煮面条是因为气压越高，液体沸点越低

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1. (2024八下·齐河期中) 如图，置于水平桌面上的薄壁容器装有某种液体。液体的体积为2.0×10^－3 m³ ，液体的深度为0.5 m，若容器重为20 N、底面积为20 cm² ，容器底受到液体的压强为6.0×10³ Pa。(g取10 N/kg)求：
1. （1）液体的密度。
3. （2）液体对容器底的压力。
5. （3）距容器底高为0.2 m处A点的液体压强。
7. （4）这个装着液体的容器对桌面的压强。
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1. (2024八下·齐河期中) 如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比l_甲∶l_乙＝2∶3，质量之比m_甲∶m_乙＝2∶1，则它们对地面的压力之比F_甲∶F_乙＝，对地面的压强之比p_甲∶p_乙＝。

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1. (2024·临沂模拟) 如图所示，甲、乙两个相同的烧杯中装有密度相同的液体，将两个物体A、B分别放入乙两杯液体中。静止时，物体A在甲杯液体中处于沉底状态（不密接），物体B在乙杯液体中处于漂浮状态，两杯中的液体液面高度均为h。若A、B的质量分别为m_A、m_B ， A、B的体积分别为V_A、V_B ， A、B受到的浮力分别为F_A、F_B。下列判断中正确的是（）

A . 若V_A<V_B ，则一定有m_A<m_B B . 若m_A<m_B ，则一定有F_A<F_B C . 甲杯中液体对容器底压力大于乙杯中液体对容器底压力 D . 甲杯对桌面压强小于乙杯对桌面压强

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1. (2024·临沂模拟) 2023年5月28日上午，我国首架自行研制、拥有自主知识产权的喷气式客机C919，如图，历时2h从上海到北京，开启了首次商业载客飞行。
1. （1）已知上海到北京航程为1178km，求C919由上海飞往北京的平均速度；
3. （2） C919飞机满载时质量为72.5吨，起落架轮胎和地面的总接触面积为 $\text{[math]}$ ，则飞机静止在机场上时对地面的压强为多少？（ $\text{[math]}$ ）
5. （3） C919在高空水平定速巡航时，若受到的阻力为 $\text{[math]}$ ，飞机发动机的效率为40%，则飞行4km需要消耗多少kg煤油？（ $\text{[math]}$ ）
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1. (2024九下·孝感模拟) 我国载人深海潜水器奋斗者号曾潜入深度达10000m的水中，此时奋斗者号面积为0.02m²观察窗承受水的压强是Pa，压力是N。（g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）

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1. (2024九下·孝感模拟) 如图所示的实例中，能利用大气压强解释的是（　　）

A . 轨道铺在枕木上 B . 锅炉水位计显示水位 C . 用吸管吸饮料 D . 自制喷雾器喷雾

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1. (2024八下·榕江期中) 一辆洒水车，空车质量 $\text{[math]}$ ，所装水的质量为 $\text{[math]}$ ，罐内水深 $\text{[math]}$ ，车轮与地面的总接触面积为 $\text{[math]}$ ，在水平路面前进的过程中，受到的阻力是车总重力的 $\text{[math]}$ 倍。 $\text{[math]}$ 忽略燃油质量， $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 求：
1. （1）装满水时，水对罐底的压强；
3. （2）所装水受到的重力；
5. （3）装满水的洒水车静止在水平路面时，洒水车对地面的压强；
7. （4）装满水时，匀速行驶的洒水车所受牵引力。
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1. (2023九下·东莞模拟) 快递服务业务提升了我们的生活质量，为了提高快递配送效率，可使用如图所示的物流机器人完成最后三公里的快速智能配送。若空载时该物流机器人重为6000N，轮胎与地面的总接触面积为0.2m² ，当该物流机器人完成所有配送任务后返回服务站时，在某平直道路上以4m/s的速度匀速行驶了100s，已知机器人匀速行驶所受阻力是其重力的0.02倍，g取10N/kg。求此过程中：
（1）求机器人对水平路面的压强？
（2）匀速行驶时牵引力对机器人所做的功？
（3）机器人匀速行驶时牵引力的功率？

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1. (2023九下·东莞模拟) 利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小明利用气球和玻璃瓶做了以下几个小实验：
（1）如图甲所示，一只手平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，气球处于静止。两只手对气球施加的力大小（相等/不相等）；
（2）如图乙所示，将气球按压在钉板上，气球没有破裂，说明在压力一定时，增大受力面积，可以压强；
（3）如图丙所示，用一个摩擦过的气球A靠近水平面上静止的另一只气球B，发现气球B被弹开，则气球B （选填“一定”、“不一定”或“一定不”）带电；
（4）如图丁、戊所示是自制的气压计、温度计。它们都是通过观察从而知道所测物理量的变化的。其中图是气压计的装置，如果通过玻璃管向瓶内吹一口气，待液面稳定后，将玻璃瓶从一楼移至五楼，玻璃管内的水柱将（选填“上升”或“下降”）。

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