历史发展长河中，人民群众用他们的智慧和力量开拓创新，创造出一个个奇迹。阅读下列材料，回答问题。【重大工程见证人民智慧】
图1 ——选自部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 |
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——唐•皮日休《汴河怀古》 |
【农具革新彰显人民智慧】
图2 如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泄水。 |
图3 宋朝的拔秧工具，前后滑行自如，既可减轻人们 弯腰曲背之苦，又能提高劳动效率。 |
——选编自部编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册
【科技成就凝聚人民智慧】
四大发明传入欧洲以后，成为欧洲由封建社会向资本主义社会过渡的强大力量，推动欧洲社会的发展，给欧洲乃至世界进程产生了深远影响。
——摘自何成刚主编的《新课标高中历史教学设计》
依据材料一和所学知识，指出图一和图二之间的关系。并分析图二所示历史事件的作用。
——英国学者威尔斯
依据材料二，概括中国古代唐人的文化精神，结合所学知识，举一具体实例加以说明。
根据材料三和所学知识，概括“郑和下西洋”时期中国对外交往的特点。
卷目 | 主标题 | 副标题 |
第一卷 | 秦与汉 | 早期中华帝国 |
第二卷 | 南北朝 | 分裂的帝国 |
第三卷 | 唐朝 | 世界性的帝国 |
书中将“秦与汉”称为“早期中华帝国”，这里的“帝国”含义是（ ）
材料一
子曰：“仁者人也，亲亲为大”
——《中庸》
子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”
——《论语》
子曰：“为国以礼，治国不以礼，犹无耜而耕也”
——《论语》
根据材料一并结合所学，概括孔子的思想主张。
材料二 唐代针对此弊，改成自由竞选，所谓“怀牒自列”，即不需要地方长官察举，更不需要中央九品中正评定，把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。这制度，大体说来，较以前是进步的。
——摘自钱穆著《中国历代政治得失》
根据材料二并结合所学回答，唐代实行了什么制度?与前朝相比说说这一制度的“进步性”？
材料三 “这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态；“第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”
——培根
根据材料二并结合所学知识，请你从宋代改变世界的三项科技发明中任选一项，说说它曾是怎么改变世界的面貌和状态的。
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