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  • 1. 下列各句中,加线的成语使用恰当的一组是(      )

    A . 斑纹无所不至 , 就像我们有意识修饰并损害的生活。 B . 又是一个新春佳节,万象更新,千家万户济济一堂 , 热热闹闹,共享天伦之乐。 C . “老班”在班会课上说:“有的同学对自己的缺点错误总是不以为然 , 还用‘金无足赤,人无完人’来为自己辩护,这种态度是要不得的。” D . 社会进步了,生活水平提高了,我们不用过箪食瓢饮的日子,但那种一掷千金的“豪爽”也是我们应该唾弃的。
  • 1. 下列有关知识判断有误的一项是(    )

    A . 南州六月荔枝丹,南州,泛指我国南部地区,六月指的是农历。 B . 本文与同平实说明文不同,既有科学性,又有文学趣味,属于文学小品。 C . “通常”“大多数”“有的”“少数”等限制语的运用,增强了本文语言的准确性。 D . 本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面。
  • 1. 下列句子标点使用不正确的一项是(     )

    A . 说它“如紫绡”,是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。 B . 苏轼有诗云:“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人”。 C . 送去之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。 D . 这就是他们的全部语言:“有道明君!伟大的主上啊!”
  • 1. 下列对文章或文句理解和分析错误的一项是(     )

    A . 序言可以是原作者自己写,也可以请别人来写,但绪论则一定是著作者本人来写;序言可以用于文学作品,也可用于其他类型的著作,而绪论只用于学术类著作;序言内容宽泛,表达自由,绪论表达以说明、议论为主,较为严谨。 B . “结果没有使我失望。我经常获得在家养状况下的变异的知识,虽然不完备,却能给研究提供最良好最安全的指导。”因为知识“不完备”,所以作者只说“提供指导”,说明作者是实事求是地估价自己的研究成果。同时,两个“最”字又表现了对自己研究成果的自信。 C . 《南州六月荔枝丹》除了大段大段地抄录资料,还较多地采用摘句行文或意引的方法,有时还把同一段资料(如白居易的《荔枝图序》)掐为两截用在两处。 D . 《景泰蓝的制作》恰当地运用了一些工艺术语,如“掐丝”、“点蓝”等,还使用了一些科学术语,如“延展性”、“膨胀率”等,使说明的语言更加准确、精炼,使读者容易把握某道工序的特点。
  • 1. 下列各句中,没有语病的一句是(    )

    A . 中国人有较强的家庭观念和亲情意识,这种传统仍然保留在农村,这对于解决农村老年人养老和“空巢”问题而言,是一种无形的资源。 B . 和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态,都是促进林书豪健康成长的积极因素,是优良环境与个人努力相协调的结果。 C . 应坚决取缔围绕小学招生的各种形式的考核、面试、测试等选拔性考试活动的开展,严禁幼儿园提前学习小学的教育内容。 D . 尽管经济增速放缓对就业的影响逐步显现,但企业用工规模仍保持稳定,农村劳动力转移还在稳步增加,当前就业形势总体上保持平稳。
  • 1. 选出对下列词语注音或解释不正确的一项(   )

    A . 龟裂: jūn  liè 呈现许多裂纹。      龟甲:guī jiá B . 缯:zēng 古代丝织品的通称。            瓤:náng   C . 酪:lào 乳汁制成的半凝固状食品         醴:lǐ 甜酒 D . 绡:xiāo生丝织的绸子                           囊:náng 口袋
  • 1. 下列词语中加线的字,每对读音完全相同的一组是(    )

    A . 那/千年古     候/机而动    利/日西山 B . 易/鞭入里     号/告天下    史/千之国 C . /连篇牍     体/誉归来    架/不容发 D . 颜/弩之末     名/盖云集    面/崭头角
  • 1. 下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一项是   (    )

    A . 生孩六月,慈父背             是以 B . 从俗浮沉,与时俯仰         然后图南,适南冥也 C . 州司临门,急星火             圣人不凝滞 D . 及其所既倦                   奚以九万里而南为
  • 1. 白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子:

  • 1. 对下列语句的分析和鉴赏有误的一项是(    )

    A . 《南州六月荔枝丹》一文作者用诗句作为文题,既鲜明又形象,富于诗意,而且与本文广泛征引古代诗文的写法相映衬,突现了文章的文学情趣。 B . 周朴园    哦,侍萍!(低声)怎么,是你?鲁侍萍    你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园    你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望鲁妈)鲁侍萍    朴园,你找侍萍么?侍萍在这儿。(此时的周朴园,不敢相信眼前的事实,他怀念死去的,而无法接受活着的侍萍。而侍萍一方面有对往事的怨恨,另一方面却情不自禁地被周朴园三十年的纪念所打动,三十年后的侍萍仍与三十年前一样单纯而轻信。) C . 那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘,竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙,那情景无论如何是很动人的,而这件事又发生在一个刑台上,那就更动人了。观众也都被感动了,大家拍着手喊道:“好极了,好极了!”(爱斯梅拉达给仇人喂水,民众为之欢呼,意味着善与爱可以唤醒人性中的良知,民众从观看行刑时的冷漠、咒骂到此时的欢呼,正说明了这一点。) D . 念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。(这一句用了“点染”手法,“点”为点出情感的内涵,“念去去”点明离别之情,“染”是用景物来渲染所点明的情感,“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”就是以景物进行渲染。)
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