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  • 1. 根据文段内容续写句子。

    在这个世界上,要想达到和谐完美、人人都相互理解的状态是根本做不到的。哥白尼的“日心说”、达尔文的进化论,向上帝提出了挑战,可在当时,有几个人能够理解?热情宣传“日心说”的布鲁诺,竟被烧死在罗马的鲜花广场上;

  • 1. 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是:。               

  • 1. 朱熹的《观书有感》:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性思考的句子是:

  • 1. 提取下面这段话的主要信息,写出四个关键词语,概括达尔文的研究、成书过程。(每个词4个字)

    归国以后,在1837年我就想到,如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实,也许能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后,我曾专心思索这个问题,并且写出若干简短笔记。1844年,我把这些简短笔记扩大为结论的纲要,这些结论我当时认为是正确的。(达尔文《〈物种起源〉绪论》)

  • 1. 下列各组词语中没有错别字的一项是()

    A . 繁殖   报歉   纲要   独一无二 B . 札记   精密   遗传   对诊下药 C . 篇副   轻率   防犯   无所适从 D . 胚胎   栽培   变异   引人注目
  • 1. 曹操的《龟虽寿》:最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:

  • 1. 依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是(     )

    ①回国以后,在1837年我就想到,如果耐心       与这问题有关的各种材料,加以整理研究,也许可以得到一些结果。

    ②我希望读者能够原谅我作这些琐屑的陈述,我之所以说明这些,是为了要表明我并没有       下结论。

    ③同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词,校园之星科技有限公司因为它们同中有异,使用的时候就必须有所       

    A . 搜集 草率 分别 B . 收集 轻率 分别 C . 收集 草率 区别 D . 搜集 轻率 区别
  • 1. 下列对课文内容的解说有错误的一项是(     )

    A . 《<物种起源>绪论》的作者是达尔文,《物种起源》是生物进化论理论的一部重要著作,绪论,即导言,是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情况的文本。 B . 《陈情表》中作者抓住晋武帝的心理,着力描画自己与祖母相依为命的苦情、被征召后的左右为难、忠孝难以兼顾的两难,打消对方猜疑心理,动之以情,晓之以理。其中情感表达的层次性、曲折性以及分寸感的把握、火候的拿捏,十分到位。 C . 在《项脊轩志》这篇抒情散文中,归有光围绕“百年老屋”的几度兴废,追忆昔日的读书生活和日常琐事,寄托对祖母、大母和妻子的深情怀念,并抒发了人亡物在、抑郁身世之感。 D . 《西厢记》是中国古典戏剧的典范作品,《长亭送别》选自原作的第四本第三折,这一折戏用景物描写来设置戏剧环境,渲染气氛,与主人公的离愁别恨天然浑成,达到了情景交融的艺术境界。
  • 1. 杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:

  • 1. 下列各句中没有错别字的一项是(     )

    A . 我极报歉的是,由于篇幅的限制,我不能对于那些慷慨帮助我的自然学者一一表示谢意,其中有些是不相识的。                             (达尔文《<物种起源>绪论》)                             B . 明代徐火勃有一首《咏荔枝膜》诗,描写吃荔枝时把壳和膜丢落地上,好似“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后骄”。                           (贾祖璋《南州六月荔枝丹》) C . 昆虫身怀非凡的拟态本领,把生存环境以极其精湛的写实笔法复述出来,伪装成枯叶、竹节或花朵,甚至伪造上面的破损和虫斑。                (周晓枫《斑纹》) D . 歧江公园使我们看到了那些被孰视无睹的人们,推开了被时光默默湮没了的“单位”之门,迎面吹来清新怡和的风,听到劳动的人们在歌唱。(俞孔坚《足下的文化与野草之美》)
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