文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大作用，中小学生语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。        。       ；       。           。          。          。文字产生以后要随着语言的发展而演变，始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。

①一个社会可以没有文字，但是不能没有语言

②文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史

③但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比

④在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年

⑤没有语言，社会就不能生存和发展

⑥今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多

他须自掩自推，足见寺里只有他一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，，他也自有一副胸襟气度。

究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，       他自己知道。     他想到“推”而下“敲”字，      是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。

       问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，     在哪一种境界      是他当时所要说的与全诗调和的。

①文学是艰苦的事                        ②我希望读者从这粗枝大叶的讨论中

③你不能懒，不能粗心                    ④可以领略运用文字所应有的谨严精神

⑤不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满   ⑥只有刻苦自励，推陈出新

⑦你才会逐渐达到艺术的美                ⑧时时求思想情感和语言的精练与吻合

卢沟桥畔的景色是十分引人入胜的。每当晨蔼苍茫的时候，登芦沟桥，遥望低重的日，格外妩媚，西山海峰，笼罩着       轻烟，若隐若现，古桑乾河，银波      ， 晓雾      ， 是一幅月色迷离的画境。立于卢沟桥的“芦沟晓月”碑，指的就是这一景象。

①诗中人物所处的环境是.

②诗中人物所进行的活动是.

③诗中表达的是诗人的情趣。

④这两句诗运用了、等修辞手法。