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1. (2024九下·惠州模拟) 编钟是我国瑰宝，如图，敲小钟M处发出的声音音调比敲大钟N处的高，比敲小钟P处的低。下列说法中正确的是（　　）

A . 编钟发出的声音频率只与其大小有关 B . 敲P处发出的声音频率低于敲N处的 C . 敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D . 敲N处时，发出的声音响度可能比敲M处时小

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1. (2024九下·长沙模拟) 赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图为龙舟比赛的场景，下列说法正确的是（）

A . 鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播速度也越快 B . 鼓手敲击鼓面力度越大，鼓声的音调越高 C . 鼓声震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大 D . 选手能从现场嘈杂声中分辨出鼓声，是通过响度来辨别的

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1. (2023八上·金平期末) 吉他手弹奏时不断用手指控制琴弦长度，是为了改变声音的；我们能区分吉他和二胡发出的声音，是因为它们的不同；演奏二胡时其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的。

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1. (2023八上·金平期末) 下列对教室里有关现象叙述正确的是（　　）

A . 广播播放“考试正式开始”，说明声音可以传递能量 B . 老师在室内讲话比操场上响亮，因为室内讲话声音的频率低 C . 打开教室门窗，加快空气流动，可减弱马路上的噪声 D . 考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声

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1. (2024九下·剑阁模拟) 晚上吃完饭后，小明爸爸拿起吉他在书房演奏乐曲。下列与演奏有关的声现象的描述中，说法正确的是（　　）

A . 吉他声是由空气振动产生的 B . 小明爸爸的手拨动不同的琴弦，发出声音的响度不同 C . 吉他声的传播不需要时间 D . 为了不影响小明写作业，小明爸爸关上了书房的门，这是在传播过程中减弱噪声

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1. (2024九下·灌云期中) 关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A . 一切发声的物体都在振动 B . 只要有振动，就一定能听到声音 C . 声音在不同介质中的传播速度相同 D . 如果声音的音调和响度相同，我们就无法分辨

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1. (2024九下·灌云期中) “震耳欲聋”是因为声音的大；“闻其声而知其人”是由于不同的人说话的声音具有不同的；禁止鸣笛是在控制噪声。

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1. (2024九下·南通月考) 关于声现象说法正确的是（）

A . 声音能在真空中传播 B . “禁止鸣笛”是在人耳处减弱噪声 C . 声音是由物体的振动产生的 D . 根据响度能分辨不同乐器的声音

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1. (2024·贵溪模拟) 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的。实际上，从物理学的角度看，再“高”的声音也惊不到太空上的人，这是因为。

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1. (2024九下·白云模拟) 分别拨动古筝的八、十三号弦，如图所示用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦（）

A . 发出声音响度比十三号弦大 B . 在空气传播速度比十三号弦小 C . 音调比十三号弦高 D . 频率为220Hz

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