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  • 1. 阅读材料,回答问题。

    【危机下的对策】

    材料一:

    国家

    苏联

    美国

    德意日

    重要事迹

    1927—1928年,面对危机,

    斯大林认为造成危机的原因是

    富农阶层的蓄意破坏,他不顾布

    哈林等人的反对,一方面采用特

    殊手段打击富农,强迫他们按指

    定价格卖出余粮;另一方面推行

    农业新政策,新政策使农民利益

    受损,苏联农业长期停滞不前

    罗斯福面对危机,顺应广大人民群众的意

    志,大刀阔斧地实施了一系列旨在克服危机的政

    策措施,主要内容可以用“3R”来概括,即复兴

    (Recovery)、救济(Relief)、改革(Reform)。

    该政策号准了美国经济和社会生活的脉搏,

    “使人们能够重返工作,使我们的企业重新活跃

    起来”的口号,符合广大劳动人民的利益,充分唤

    起了他们的积极性

    面对危机,1935年意大

    利法西斯入侵埃塞俄比亚;

    1931年日本发动侵华战争,

    1936年建立法西斯专政;

    1933年希特勒解散国会将

    党、政、军大权集于一身,

    1938年德国吞并奥地利,

    1939年吞并捷克斯洛伐克

    【压迫下的反抗】

    材料二:

    ①在反抗殖民压迫时,他主张将管理家庭生活的法则延伸到政

    治领域,家庭的纠纷与分歧,通常是依从爱的法则而解决的,认为以

    眼还眼世界只会更盲目。

    ②英国在1922年2月28日发表“声明”,宣布“终

    止英国对埃及的保护,埃及将成为一个独立的国家”。

    1. (1) 1927—1928年,苏联面对的危机是什么,由此采取了哪一农业新政策?
    2. (2) 罗斯福面对的危机是什么?“使人们能够重返工作”的主要措施是什么?面对此危机德意日采取的共同的措施是什么?
    3. (3) 写出材料二①中的“他”和相关历史事件。说明该历史事件对印度的影响?
    4. (4) 材料二②中英国发表“声明”与埃及的哪一反抗斗争有关?怎样正确理解“埃及将成为一个独立的国家”?
  • 1. 罗斯福新政时期美国通过了《社会保障法》,实行养老金制度、失业保险制度和救济制度;第二次世界大战后主要资本主义国家也纷纷效仿,建立社会保障制度。上述措施的根本目的是( )
    A . 缓和国内阶级矛盾 B . 屈从于美国的霸权主义 C . 弘扬人道主义精神 D . 解决广大群体养老问题
  • 1. 下图分别是宣传 20世纪 30 年代的苏联、美国实施的经济措施,这两项措施的实施( )

    A . 都体现了国家对经济的干预 B . 都暴露了发展重工业的弊端 C . 说明了两国的经济环境相同 D . 都迅速推进本国工业化完成
  • 1. 历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列历史解释合理的是( )

    选项

    史料

    历史解释

    1498年达·伽马到达印度西海岸

    他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确

    1783 年英国被迫承认美国独立

    美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一次资产阶级革命

    1933年罗斯福宣布实施新政,推行“以

    工代贩”

    新政增强了美国政府的宏观调控能力,对资本主义世界产生了深远

    影响

    1942年7月,德国集中兵力进攻斯大林格

    勒,苏联军民英勇抗敌

    斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. 危机与社会发展

    宁宁同学在“历史知识进校园”活动中承担“危机与社会发展”展板的设计任务。通过搜集整理,摘抄出如下资料: 

    1918年-1920年

    经过多年战争,苏俄经济异常困难,社会矛盾加剧

    1921年

    苏俄开始实施新经济政策

    1929年-1933年

    整个资本主义世界爆发了一场规模空前的经济危机

    1931年

    九一八事变爆发,成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界人民反法西斯战争的序幕

    1933年

    罗斯福上台,宣布实行新政

    1933年

    希特勒出任德国总理,开始建立法西斯政权,第二次世界大战的欧洲战争策源地形成

    1936年

    受军部控制的广田弘毅上台,建立法西斯政权、第二次世界大战的亚洲战争策源地形成

    1937年7月7日

    日本制造七七事变,发动全面侵华战争

    1939年9月1日

    德国突袭波兰,英法被迫宣战,第二次世界大战全面爆发

    1. (1) 请回答一战的性质是什么?
    2. (2) 请为宁宁同学设计的展板提建议,需提炼主题,选取材料,并论证所选材料与主题之间的联系。(可从危机与国家改革、经济恢复与发展、法西斯、战争等方面的关系任选角度展开论述。)
  • 1. 回顾美国发展历程,揭开大国崛起的神秘面纱。阅读材料,回答问题。

    材料一:1787年美国联邦宪法使美国真正成为一个统一的国家,中央集中了财政、军事、外交和制定各项经济政策的权力,发挥了保卫国家、促进资本主义发展的国家职能。在华盛顿任总统期间,总统和国会就颁布了国会法令、司法条例,整顿了货币,发行了公债,发布了税收法令,实行了保护关税政策,等等。1791年还建立了第一国家银行。这一切都巩固了资产阶级、种植园主的新政权,推动了资本主义的发展。

    ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》

    材料二:1700—1913年美国与拉美国家的人均GDP的比较

    年份

    1700年

    1820年

    1870年

    1913年

    拉美(合计)/1900年国际元

    529

    665

    698

    1511

    美国/1900年国际元

    527

    1257

    2445

    5301

    ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

    材料三:美国遭受危机的打击最重,1932年全国工业生产比危机前的1929年下降了46.3%。钢铁工业下降了近80%,汽车工业下降了95%。失业人数在1933年达将近1300万,大约为劳动人口的1/4。面对严重的经济危机和群众的反抗斗争,当时的美国总统胡佛一筹莫展。就在这种形势下,纽约州长富兰克林·罗斯福上台执政,颁布新政,挽救了美国危机。

    ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》

    1. (1) 根据材料一,概括美国1787年宪法的作用。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出与拉美相比,1820—1913年美国人均GDP发展有什么特点,并分析其主要原因。
    3. (3) 根据材料三,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学世界史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
  • 1. 阅读下列材料;

    材料:20世纪部分国家的重大政策简表(部分)

    时间

    政策

    1921年

    苏俄开始实施新经济政策

    1933年

    美国罗斯福政府实行新政

    1950年

    新中国开展土地改革运动

    1953年

    新中国实行“三大改造”

    20世纪70年代末

    中国开始农村改革

    请选择上表中的两个事例,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点合理、明确,史论结合,条理清楚)

  • 1. 材料一:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

    材料二:从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。

    材料三:1933年罗斯福在就职演说中强调:“我们应该恐惧的唯一东西,就是恐惧本身……”

    ——以上材料均摘自义务教育教科书《世界历史》(部编版)

    阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题。

    1. (1) 材料一出自哪次战争中颁布的什么文件?该战争的性质是什么?
    2. (2) 材料二是林肯颁布的哪一文件的内容?他为美国的发展作出了哪些杰出贡献?
    3. (3) 什么事件造成材料三中美国人的“恐惧”?美国为克服这一“恐惧”而采取的政策是什么?该政策有何特点?
    4. (4) 以上美国发展的历程对我国实现第二个百年奋斗目标有什么启示?
  • 1. 一个国家的发展离不开政策的不断调整和完善。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:在中国现代史上,1978年是一个十分微妙和关键的年代……中国的发展主轴已经向经济成长转移。

    ——摘编自吴晓波《激荡三十年》

    材料二:

    对外开放格局

    时间

    开放的城市或地区

    1980年

    深圳、珠海、厦门等经济特区

    1984年

    大连、天津、青岛、上海、广州等14个沿海开放城市

    1985年

    长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区等经济开放区

    1992年

    重庆、武汉、满洲里、昆明、乌鲁木齐等内陆市县

    ——改编自部编版八年级下册《中国历史》

    材料三:邓小平在南方谈话中指出,关于计划与市场的关系,计划多一点,还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别,计划和市场都是经济手段……邓小平南方谈话阐发的一系列全新思想犹如一股强烈的东风,驱散了人们思想上的迷雾……对即将召开的党的十四大具有十分重要的指导作用……

    ——摘编自《中国共产党简史》

    材料四:他迅速制订了一系列有效的法规和政策。例如,通过《紧急银行法案》来整顿银行秩序,通过《全国工业复兴法》为经济注入资金,签署《农业调整法》以帮助恢复农产品价格。

    ——摘编自《大国崛起》解说词

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识回答,哪次会议开启了“中国的发展主轴已经向经济成长转移”?
    2. (2) 根据材料二概括中国对外开放的格局。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识回答,邓小平南方谈话的历史意义。
    4. (4) 材料四反映的是哪一历史事件?这一历史事件有什么典型特征?
    5. (5) 综合上述材料,总结改革取得成功的经验。
  • 1. 【学有所悟】

    世界历史发展进程中,曾出现一些以“新”命名的事件,下列材料涉及到其中的两例:

    材料一:注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年采取了“新经济政策”(NEP),这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力,并能保留他们在经营中获得的利润……对列宁来说,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步,为的是前进两步”。

    ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:20世纪80年代以前,中国史学界一直对罗斯福新政持批评态度,认为罗斯福并没有放弃他的阶级属性,罗斯福新政的目的仍是维护资产阶级的利益,巩固资本主义制度。

    ——摘自部编版九年级下册《世界历史教师教学用书》

    1. (1) 根据材料一指出,“新经济政策”到底“新”在哪里你认为列宁所说的“后退一步,为的是前进两步”的含义是什么?
    2. (2) “罗斯福新政”之“新”指什么?二所述观点,你是否费同?请结合所学知识简要说明理由。
    3. (3) 了解“新经济政策”和“罗斯福新政”相关内容后,你有什么感悟?
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