1. (2023八上·义乌期末) 中国近代思想的演进“既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。”下列思潮按其先后顺序排列，正确的是（   ）

①“民主科学”        ②“师夷长技以制夷” 

③“师夷长技以自强”  ④“物竞天择，适者生存”

1. (2023八上·缙云期末) 近代中国向西方学习是一个渐进的过程。阅读材料，回答问题。

材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭，总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。

——张鸣《辛亥：摇晃的中国》

材料三：民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。                 

——徐中约《中国近代史》

1. (2023八上·海曙期末) 中国各社会阶层从19世纪后半期开始为救亡图存进行了不懈的探索。

材料一：①“法者，天下之公器也，变者天下之公理也。”

②“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”

③“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”

④“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”

材料二：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三种有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至为完美的国家。

——孙中山在《民报》创刊周年纪念会上的演说

1. (2023八上·海曙期末) 纵观百年来的中国近代史，其最大的特征即为中西文化之冲击、适应及和平共存。一个古老儒家帝国历尽无比艰难，经历着一系列的变化，逐渐变为一个近代国家。

【社会性质的变化】

材料一：1840年这场战争改变了中国历史发展的进程。中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到了破坏……             

——摘自部编版《中国历史》八年级上册

【生产方式的变化】

材料二：见下图

【社会习俗的变化】

材料三：革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们之间不再称“老爷”“大人”，而是改称“先生”“同志”，男子剪掉辫子……       

——改编自《中国历史》八年级上册

【革命力量的变化】

材料四：五四运动后期的性质已经发生了重大变化，中心由北京转到了上海，主力由学生转变为工人。中国工人运动已从经济斗争转向政治斗争，中国新的革命力量以独立的姿态登上政治舞台。                                               

——《人民日报》

1. (2023八上·东阳期末) 阅读材料，回答问题。

材料一：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。革命成功将近十年，所希望的件件落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。

——摘编自梁启超《五十年中国进化概论》

材料二：(1911年的这场革命)在政治上付出的沉重代价，最终以文化的巨大进步获得了某种补偿。1912--1919 年初的中国知识界的价值重建运动，可以视为象征。

——摘编自许纪霖《中国现代化史》

1. (2022八上·余杭月考) 如图反映的历史事件，最终破灭的根源是（    ）

1. (2022八上·余杭月考) 如果你是19世纪60年代的一位北京青年，目睹了国家遭列强入侵，便决定加强外语能力，以便为国尽一己之力。你能够进入下列什么地方学习（ ）

1. (2022八上·义乌期中) 中国近代化的历程艰难曲折，起步层层推进，步步深入。下列相关表述不正确的是（   ）

1. (2022八上·北仑期中) “我中华智巧聪明，岂出西人之下?果有精熟西文者转相传习，一切轮船火器等巧技，当可由渐通晓，于中国自强之道似有裨助(增益、补益)。”下列活动最符合此设想的是（ ）

1. (2022八上·北仑期中) 近代中国，在探索中前行。

材料一：中国近代化的探索