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  • 1. (2024六上·莱西期末)  阅读下列诗歌,完成填空。

    逢雪宿芙蓉山主人

    刘长卿〔唐〕

    日暮苍山远,天寒白屋贫。

    柴门闻犬吠,风雪夜归人。

    这首诗按照时间顺序,描绘了一幅图。第二句中寒、白、贫三个字互相映衬,渲染了的气氛。

  • 1. (2024三上·章丘期末) 诗歌鉴赏

    望天门山

    【唐】李白

    天门中断楚江开,____至此回。

    ____相对出,____。

    注释:①天门山:今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市,西梁山在今马鞍山市,两山隔江相对,像一道天然的门户。②长江中下游部分河段在古代流经楚地,所以叫楚。

    1. (1) 请把古诗补充完整。
    2. (2) “回”的意思有:①还,走向原来的地方;②掉转;③曲折,环绕,旋转。诗句中“回”的意思是 (填序号),这句诗描写的景象是 
    3. (3) 结合注释①,联系第一句诗中的“断”字,我展开了想象:“出”描写的景象是:
    4. (4) 《望天门山》歌颂祖国的壮美山河,而李白的《早发白帝城》用诗句“”写船行之快,表达愉快心情。
    5. (5) 我们热爱祖国的每一寸土地,在东北,有美丽的 ;在南海,有富饶的 
    6. (6) 读注释②,能让人想到“楚国”的屈原,你知道和屈原有关的事件或节日吗?请用一两句话简单介绍一下吧。
  • 1. (2024五上·拱墅期末) 阅读古诗,回答问题。

    秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)

    [宋]陆游

    三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

    遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

    1. (1) 诗题很长,下面的读法停顿最合理的是哪一项?(    )
    2. (2) 这首诗寄托了诗人怎样的感情?理解完全正确的是哪一项?(    )
    3. (3) 诗句“遗民泪尽胡尘里”中“泪尽”可以换成“泪洒”吗?请说明理由。
  • 1. (2024五上·八步期末) 对比阅读。

    [甲]示儿 [乙]秋夜将晓出篱门迎凉有感

    [宋]陆游 [宋]陆游

    死去元知万事空, 三万里河东入海,

    但悲不见九州同。 五千仞岳上摩天④,

    王师北定中原日, 遗民泪尽胡尘里,

    家祭无忘告乃翁。 南忘王师又一年。

    〖注释〗①将晓:天将要亮。②三万里河:指黄河。“三万里”形容很长。③五千仞(rèn)岳:指华山。仞,长度单位。五千仞,形容很高。④摩天:碰到天,形容极高。⑤遗民:指在金统治地区的原宋朝百姓。⑥胡尘:指金统治地区的风沙,这里借指金政权。⑦王师:指南宋朝廷的军队。

    1. (1) 甲诗和乙诗都是表达的诗篇。
    2. (2) 甲诗是陆游在(什么时候)写给(谁的),诗中诗人临终前的遗憾“”;诗人的遗愿是“。”
    3. (3) 乙诗前两句描绘了,这首诗中表达对统治者批评的诗句是“。”
    4. (4) 下列对甲诗乙诗的理解正确的一项是(    )
  • 1. (2024五上·怀化期末) 天净沙·秋

    [元]白朴

    孤村落日残霞,轻烟老树寒鹏,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

    1. (1) 下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是(    )
    2. (2) 本曲前后两组景物呈现出不同的特点,请你分析一下两组景物的特点分别是什么。
  • 1. (2024五上·潮州期末) 课内阅读。

    ①死去元知万事空,但悲不见九州同。

    ②九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

    1. (1) 诗句①作者是代(朝代)的。诗中最能表达作者感情的字眼是“”,这是因为。(用原文回答)。
    2. (2) 诗句②作者是代(朝代)龚自珍所写的。诗中最能表达作者感情的字眼是“”,暗示当时社会环境的词语是“”。
    3. (3) 诗中的“九州”指:。两句诗都表达作者的感情。
  • 1. 课外阅读。

    小 松

    杜荀鹤

    自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。

    时人不识凌云木,直待凌云始道高。

    1. (1) 解释词语。

      ①直待:

      ②凌云:

    2. (2) 说说诗句的意思。

      ①自小刺头深草里。

      ②时人不识凌云木。

    3. (3) 这首小诗中诗人塑造的主要形象是什么?突出了它的什么特征?
    4. (4) 本诗主要写了什么内容?表达了诗人怎样的思想感情?
  • 1. 课外阅读。

    十四岁,蓝色的港湾

    人生是一条长河,

    十四岁是蓝色的港湾。

    那里有冲动掀起的巨浪,

    也有思考泛起的波澜。

    有爱,会关心世界,

    扬起成长的风帆。

    勇敢地前行哪怕跌倒受伤,

    也要把热情倾注在湛蓝的浩瀚。

    满肚子心事全挂在脸上,

    有话,不会在舌尖上打转。

    天真得像浪儿又蹦又跳,

    从不知什么叫忧愁不安。

    要说男孩勇敢真是勇敢,

    就是枪子飞来也不眨眼;

    要说女孩胆小真够胆小,

    看见豆虫一蹦老远。

    肚子里问号总也拉不直,

    古怪的问题常让老师为难。

    希望多有几个叹号,

    叫大人们都刮目相看。

    啊,十四岁,蓝色的港湾,

    十四岁,理想的乐园。

    从这里开动人生的航船,

    迎着朝霞驶向远方。

    (有删改)

    1. (1) 假如你要在《朗读者》节目上朗读这首诗,请完成以下题目。

      ①下面这句诗的朗读怎样停顿比较合适?

      那里有冲动掀起的巨浪,也有思考泛起的波澜。

      A.那里有/冲动/掀起的巨浪,也有/思考/泛起的波澜。

      B.那里/有冲动/掀起的巨浪,也/有思考/泛起的波澜。

      ②诗歌最后一节的朗读应该用怎样的语调?

      A.深沉

      B.兴奋

      C.悲伤

      D.激昂

    2. (2) 诗中画横线的句子写出了对十四岁的( )
    3. (3) 诗歌中,作者认为“十四岁”是、的年纪。
  • 1. 诗歌鉴赏

    浣溪沙

    [宋]苏轼

    游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

    山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

    谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

    词的上阕写了季的三个画面:兰芽浸溪、、暮雨子规,又以子规啼来衬托山林的。表现作者乐观向上、自强不息,不为时光流逝而叹息的句子是

  • 1. 诗歌鉴赏

    春望

    [唐]杜甫

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。

    1. (1) 这首诗表达了作者的思想感情。
    2. (2) 杜甫被后人称为“”,他写的诗被称为“”。
    3. (3) 文学小常识。

      “大李杜”是指

      “小李杜”是指

    4. (4) 写出一首表现爱国情怀的古诗。
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