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  • 1. (2024高三下·广丰月考) 在希腊化世界,希腊文成为各地通用的官方语言,当地原来的语言文字如埃及的象形文字和西亚的楔形文字等逐渐被弃而不用。这表明希腊化时期(   )
    A . 西亚北非传统文明遭到毁灭 B . 启动了全球化进程 C . 政治权力深刻影响文化走向 D . 民族交融逐渐深入
  • 1. (2024高二下·河北开学考) 雅典的国葬制度发端于梭伦改革时代,全体雅典民众都可以出席,在举行过必要的仪式后,城邦会指定当时知名和有影响的政治家,就阵亡将士的功绩发表演说,虽然演说的具体内容由演说家个人自定,但演说的中心往往是赞美雅典国家的制度,叙述雅典人过去和现在的伟大与光荣事迹。这反映了雅典( )
    A . 政治家需具备演讲能力 B . 强调城邦的利益至上 C . 早期人文主义开始萌芽 D . 民主政治制度存在缺陷
  • 1. (2023高二上·海南期中) 公元前27年,屋大维组织元首顾问议事会,成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题,事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立(   )
    A . 推动了民主进程 B . 颠覆了寡头统治 C . 削弱了元首权力 D . 保留了共和因素
  • 1. (2023高二上·莆田期末)

    图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应( )

    A . 主要依据道德良知 B . 侧重听取证人证言 C . 不受表象迷惑洞察事实真相 D . 排除一切干扰遵从民众意愿
  • 1. (2023高二上·福州期末) 公元前5世纪前期,罗马经常和周边的伊达拉里亚人、高卢人、埃魁人、沃尔斯奇人等战争,罗马平民则利用外敌进攻的时候离开罗马,让贵族陷入生死存亡的境地,这种斗争方式被称为“撤离运动”。到公元前449年,平民开展了三次“撤离运动”。这一运动(   )
    A . 体现出平民家国情怀淡薄 B . 促使公民法向万民法过渡 C . 催生了罗马成文法的产生 D . 加剧了平民与贵族的矛盾
  • 1. (2023高二上·宣城期末) 斯巴达的公民大会名义上是国家最高机关,但王位世袭,国王垄断了军事统帅权;长老会议成员30人,且终身任职;监察官从全体公民中选举产生,拥有主持公民大会、审判国王等重要权力,他们一年一任,一般不得连任。据此判断,当时斯巴达的政体形态是( )
    A . 民主制度 B . 僭主政治 C . 寡头政治 D . 君主专制
  • 1. (2023高三上·贵阳开学考) 恩格斯的一个观点:“罗马法是纯粹私有制占统治的社会生产条件和冲突的十分经典的法律表现,以至一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改”。据此可知罗马法( )
    A . 稳定了罗马帝国的统治秩序 B . 具有现实性和深远的影响力 C . 是罗马长期阶级斗争的产物 D . 由公民法逐渐向万民法过渡
  • 1. (2024·河北开学考) 古代雅典的露天剧场可容纳上万人,城邦会在剧场里摆放同盟诸邦的贡赋,并以此给牺牲的公民子女发放抚恤金,公民观看的戏剧很多内容与城邦和公民的利益有关。这些活动( )
    A . 体现了商品经济发展的需求 B . 暴露了雅典民主政治弊端 C . 吸收借鉴了周边地区的经验 D . 意在培养公民的价值观念
  • 1. (2024高三下·辽宁)  古希腊史学家希罗多德在其史学著作中写道:“我责任是报道人们所说的一切,但我自己不一定就相信这些全是真实的。我的这项声明适用于我的全部著作。”这表明希罗多德(    )
    A . 提倡将史学素养融入历史著作 B . 认为历史学家应尊重传统 C . 真实地展现希腊城邦演变历程 D . 客观写史且具有怀疑精神
  • 1. (2024高二下·河北开学考) 有学者认为:“随着罗马不断向外扩张,社会贫富分化加剧。罗马共和制度的权力运转框架难以承载不断扩大的贵族和平民的矛盾,权力制衡机制被破坏,权力博弈的政治艺术让位给了毫不妥协的暴力厮杀。在竞争中获胜的军事领袖,集权于一身,缔造了罗马帝国的权力新格局。”该学者意在强调罗马帝国( )
    A . 强权政治的出现顺应现实需要 B . 版图的扩大导致共和制度崩溃 C . 政体具有浓厚的贵族寡头特征 D . 建立在征服异国他邦基础之上
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