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1. (2023九上·香洲月考) 为探究水和食用油的吸热能力，小明用如图甲、乙所示两套完全相同的装置进行探究，已知水的质量为 300g。
【设计与进行实验】
1. （1）实验应选取初温和（选填“体积 ”或“质量 ”）相同的水和食用油。除了图中所示的实验器材外，还需要的测量工具有天平和；
3. （2）实验时，两烧杯中放入相同的电加热器，可以通过比较来判断两种液体吸收热量的多少；当水和食用油吸收相同的热量时，可以通过比较来判断两种液体吸热能力的强弱（均选填“加热时间 ”或“温度变化量 ”）。
5. （3）【分析论证】
  小明每隔 2min 记录一次水和食用油的温度，将实验数据记录在表中，一段时间后，
  撤去加热源。
  时间/min
  0
  2
  4
  6
  8
  10
  T_水/℃
  5
  10
  15
  
  25
  30
  T_油/℃
  5
  15
  25
  35
  45
  55
  ①其中第 6min 时水的温度如图乙所示，其示数为 ℃；
  ②根据表格中的实验数据，在图丙中画出水和食用油的温度随时间变化的图象；
  ③分析图象可知，当水和食用油升高相同温度时，需要的时间短，吸收的热量更多，的吸热本领更强（均选填“水 ”或“食用油 ”）。
7. （4）【交流与评估】
  水在 0～10min 过程中吸收的热量是 J，食用油的比热容为 J/（kg•℃) [不计热量损失，水的比热容为 4.2×10³J/（kg•℃) ]。若采用酒精灯加热使水吸收相同的热量（热效率为 50%），则酒精释放的热量为 J，酒精燃烧一段时间后，热值（选填“变大 ”、“变小 ”或“不变 ”）。
9. （5）小明还想知道家里的陈醋和大豆色拉油哪个吸热能力强，他把质量和初温都相同的陈醋和大豆色拉油，分别装入两个相同的试管，放入沸水中加热，如图丁所示，此装置的好处是（写出一条即可）。
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1. (2024九下·惠州开学考) 如图甲所示，小佳同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们吸热的情况。
1. （1）为了便于比较，实验中要求两烧杯中放入规格相同的电加热器，并在两只相同的烧杯中应分别装入质量（选填“相等”或“不相等”）的水和食用油；
3. （2）实验数据如表所示，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热（选填“更长”或“更短”）的时间，此时水吸收的热量（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
  加热时间/min
  0
  6
  12
  水的温度/℃
  20
  45
  70
  食用油的温度/℃
  20
  68
  116
5. （3）实验表明，（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强，乙图中能正确反映水和食用油的温度随加热时间变化的是（选填“A”或“B”）；
7. （4）如图丙所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线，从图像可以看出，在一年中，曲线C所示的城市气温变化较（选填“大”或“小”），根据上面探究过程中所获得的知识可知，曲线C表示的是（选填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线。 $\text{[math]}$
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1. (2024九下·惠州开学考) 小明同学为了比较不同物质的吸热能力，在两个相同的烧杯中分别装入牛奶和豆浆，用相同的酒精灯和温度计同时进行了如图所示的实验，得到了表格中的实验数据。
名称
质量/g
温度升高10℃加热时间/s
温度升高20℃加热时间/s
温度升高30℃加热时间/s
牛奶
350
260
460
720
豆浆

220
330
550
1. （1）该实验需要的测量工具有温度计、和；
3. （2）实验时烧杯中应加入g的豆浆；
5. （3）实验中，小明采用的方法是使牛奶和豆浆都升高的温度，通过比较的多少来反映物质吸收热量的多少；
7. （4）分析实验数据可知，当温度都升高30℃时，牛奶吸收的热量（选填“大于”“小于”或“等于”）豆浆吸收的热量，这表明的吸热能力强。
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1. (2024九下·惠州开学考) 为了比较水和食用油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。
1. （1）本实验所需测量工具有天平、温度计和；
3. （2）在两个相同的试管中应加入初温相同、相同的水和食用油；
5. （3）实验中，可以通过（填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少.
7. （4）如图乙所示，可判断出，吸热能力弱。冬天将至，老师想自制一个暖手袋，若只能从上面两种液体中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择（以上两空选填“水”或“食用油”）；
9. （5）已知水的比热容是 $\text{[math]}$ ，那么食用油的比热容大小为 $\text{[math]}$ 。
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1. (2024九下·深圳月考) 如图所示，用甲、乙、丙三套装置完成如下两个实验：实验一是探究不同物质吸热升温的现象：实验二是比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量。
提供：三种供选择的液体分别用a、b、c表示，三种燃料分别用1、2、3表示。
1. （1）为了两个实验都完成，对图中器材进行以下几种调整，其中可行的有____；
3. （2）为了完成实验二，应选用两套装置，实验时通过比较来反映燃料燃烧放热多少；
5. （3）小明使用未调整的甲、乙图示装置进行实验，收集数据并作出液体a、b的温度随加热时间的变化图线如图丁所示（两燃料充分燃烧均用时5分钟）。若燃料充分燃烧放出的热量全部被液体吸收，燃料1热值是燃料2的0.2倍，则液体a比热容是液体b的倍。
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1. (2024九下·东兰开学考) 如图所示，在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们的吸热能力。
1. （1）在两只烧杯中分别装入初温和均相等的水和食用油；
3. （2）在两烧杯中放入规格相同的电加热器，目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量；
5. （3）根据实验数据绘制出的温度与时间关系图象如图所示。分析图象可知，若要使水和食用油升高到相同的温度，则给水加热的时间（选填“更长”或“更短”），水吸收的热量食用油吸收的热量；
7. （4）由此可以判断出的吸热能力更强。
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1. (2024九上·黄埔期末) 某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验，装置如图所示。
1. （1）为了完成实验，除了图中所示仪器外，还需要的测量仪器有。实验中，沙子和水吸热的多少是通过 $\text{[math]}$ 填“温度计示数”或“加热时间” $\text{[math]}$ 来反映的。
3. （2）关于该实验需要控制的变量包括：采用相同的加热方法 $\text{[math]}$ 酒精灯火焰的大小、与烧杯底的距离相同、相同的烧杯 $\text{[math]}$ 使质量相同的沙子和水升高相同的温度。
5. （3）在实验中，应不停地用玻璃棒搅动沙子和水，其目的是。
7. （4）实验数据记录如表，分析表中的实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同的温度时，水吸收的热量大于沙子吸收的热量．如果加热相同的时间，质量相同的沙子和水， $\text{[math]}$ 填“沙子”或“水” $\text{[math]}$ 升高的温度更高．
  物质
  质量 $\text{[math]}$
  升高 $\text{[math]}$ 的时间 $\text{[math]}$
  升高 $\text{[math]}$ 的时间 $\text{[math]}$
  升高 $\text{[math]}$ 的时间 $\text{[math]}$
  沙子
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  水
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
9. （5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)的结论不符，你认为可能的原因是．
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1. (2024九上·鹤山期末) 某同学想比较水和煤油的吸热能力，做了如图所示的实验，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图像：
1. （1）加热前，如果在一个烧杯中倒入160mL的水，则需要在另一个相同的烧杯中倒入mL的煤油；（ $\text{[math]}$ ）
3. （2）实验中应采用（选填“相同”或“不同”）加热装置；两种液体吸收热量的多少可通过（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较；
5. （3）根据图像分析要使水和煤油升高相同的温度，应给水加热更长的时间，这说明的吸热能力强些；
7. （4）由图像可知，水和煤油加热相同时间，升高温度之比为，已知水的比热容是 $\text{[math]}$ ，则煤油的比热容是 $\text{[math]}$ 。
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1. (2024九上·鹤山期末) 学习了燃料的热值后，一位同学自己设计了一个比较煤油和菜籽油热值大小关系的实验。实验时，他组装了如图甲、乙所示的两套规格完全相同的装置。
1. （1）实验中，通过观察比较燃料热值的大小；
3. （2）为保证实验结论的可靠性，该实验还需要的测量器材是，在本实验中使用该器材目的是保证装置甲、乙所用的水和燃料的相等；
5. （3）该同学利用测得的数据计算出了水吸收的热量，从而计算出煤油或菜籽油的热值。你认为通过这种方法算出来的燃料热值比标准值（选填“偏大”“偏小”或“一样”），理由是：①，②。
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1. (2024九下·长沙开学考) 如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验装置，小华用两个相同的烧杯分别装入初温相同的甲、乙两种不同的液体，用相同的电加热器进行加热。则：
1. （1）实验时必须取相同的甲、乙两种液体，分别装入相同的烧杯中。
3. （2）实验中两种液体吸收热量的多少可通过来比较。
5. （3）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从甲或乙中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质，应选择液体。
7. （4）由图可知，甲、乙两液体的比热容之比是。
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