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1. (2023七上·期末) 在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“?”处的朝代是（）

A . 秦朝 B . 西晋 C . 隋朝 D . 元朝

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1. (2024七上·期末) 右为我国古代朝代更迭示意图（部分），其中，图中?处的朝代是（）

A . 秦朝 B . 西晋 C . 隋朝 D . 元朝

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1. (2023七上·期末) 历史示意图是对客观历史进程直观而简明的反映。下图反映了这一时期（）

A . 战乱频繁 B . 北民南迁 C . 走向统一 D . 三国鼎立

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1. (2023七上·月考) 司马炎建立西晋，任命的重臣大多是学识与礼教并重的名望人士，他努力克服东汉末年至魏朝的苛政，构筑以礼教为基础的国家。上述举措（）

A . 加速了西晋灭亡 B . 有利于维护统治 C . 导致了八王之乱 D . 延缓了统一进程

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1. (2023七上·江汉期末) 某校七年级(1)班同学以“魏晋南北朝的社会状况”为主题展开探究活动，请你参与。
材料一
材料二
北魏在旧都平城(今山西大同)开凿云冈石窟，造像粗犷、丰满，早期造像的部分衣服多短且窄，具有游牧民族的特点。北魏太和年间，在新都洛阳营造龙门石窟，摒弃了云冈石窟的部分特点，造像变得清秀、优美，可谓“秀骨清像”；服装则多为“褒衣博带”(宽松的袍服，系阔带)。两大石窟均为世界文化遗产，是保存至今已逾千年的艺术瑰宝。
——摘编自周苏《北魏中晚期云冈、龙门石窟的比较研究及其文化融合》
1. （1）根据材料一并结合所学，将空白处填补完整。
3. （2）根据材料二，指出从云冈石窟到龙门石窟造像的变化。
5. （3）综合以上材料并结合所学，概括魏晋南北朝时期的时代特征。
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1. (2023七上·巴南期末) 历史地图让历史变得具体、真实和丰满。下列的历史地图反映出（   ）

汉末军阀割据图                                                              三国鼎立图                                                           280年，西晋统一全国

A . 东汉末年军阀割据 B . 三国鼎立局面形成 C . 统一趋势不断加强 D . 魏晋时期政权并立

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1. (2023七上·深圳期末) 西晋鲁褒作《钱神论》讥讽道：“钱被奉为神物，‘无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安、死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！’”这说明西晋的社会风气是（）

A . 注重门第，鄙视富贵 B . 贵族当权，轻视功名 C . 唯钱是图，生活腐化 D . 能力至上，不计名利

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1. (2023七上·腾冲期末) 三国两晋南北朝时期，是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代，（姑孰）附近已是“良畴美柘，畦啾相望，连宇高薨，阡陌如绣”。一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》【J】．中国史研究，1992年
材料三北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。”
——《魏书·任城王传》
1. （1）写出材料一中B政权的名称及建立者。结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代？
3. （2）结合所学知识，分析材料二中“田美土肥之象”出现的主要原因。这一时期江南地区的开发对我国古代经济格局产生了怎样的深远影响？
5. （3）材料三反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措？举一例说明“移风易俗”的具体表现。孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史影响？
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1. (2022·桑植期末) 下列中国古代历史发展分期，按先后顺序排列正确的是（）
①秦汉时期 ②春秋战国时期 ③夏商西周时期 ④三国两晋南北朝时期

A . ③①②④ B . ③①④② C . ③②④① D . ③②①④

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1. (2022·桑植期末) 下边示意图反映出（）

A . 东汉末年军阀割据 B . 三国鼎立局面形成 C . 统一趋势不断加强 D . 魏晋时期政权并立

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