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  • 1. (2017高三上·林芝月考) 陈蕃任安乐太守时,郡内有一个名叫赵宣的人,父亲去世,他把父亲埋葬以后,自己住在墓道中,服丧二十多年,名声震动州郡。地方官把他推荐给陈蕃,陈蕃与他相见,问及妻子儿女,结果他的五个儿子都是在服丧期间出生的。陈蕃大怒,遂治其罪。故事中赵宣为官所借用的途径是(    )
    A . 九品中正制 B . 孝廉 C . 科举制 D . 军功爵制
举一反三换一批
  • 1. (2018高三下·南山开学考) 阅读材料,回答问题。

    材料一:科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则,其基本理念是“至公”,……可以说,科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。

    ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》

    材料二:18世纪以前,欧美各国文职官员的选用,或实行个人赡徇制,或实行政党分肥制。这些文官任用方式不可避免地导致任用私人,带来结构性的贪污腐败,使各种无能之辈充斥于政府之中,……在西方社会倡导“自由、平等、博爱”的启蒙时期,科举制体现出的“机会均等”原则曾使许多人大为惊叹,……到19世纪四五十年代,英国工业革命已经完成,处于上升发展阶段的西方资本主义国家,在官员选用方面也日益要求向制度化、规范化方向发展。

    ——摘自刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》

    材料三:在科举废后不久即称赞科举的伟人是孙中山。民国刚成立,他就说:“任官授职,必赖贤能;尚公去私,厥唯考试。”孙中山对中国社会和讲究人情与关系的民族性有相当深刻的了解,后来在看到民国建立以后各路军阀拥兵自重、强权决定官员选任的状况之后,一再对科举制作出赞美的评价。

    ——摘自刘海峰《重评科举制度》

    1. (1) 根据材料一,指出“科举制是封建社会‘平民政治’”的内涵。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析西方国家改革文官任用方式的原因。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,说明孙中山两度称赞科举制的目的及其意义。
  • 2. (2017高三上·淮阴月考) 目前出土的汉代牛耕图画像石共有多幅。其分布如下(  )

    出土省份

    出土地点

    陕西

    米脂、绥德王德元墓、绥德、西安碑林、陕北

    山东

    藤县宏道院、藤县黄家岭、邹城市面粉厂

    山西

    平陆枣园

    内蒙古

    和林格尔

    江苏

    泗洪重岗、睢宁双沟镇

    从中可以得出的结论是

    A . 汉代时全国经济中心南移 B . 山东的农耕技术在汉代最先进 C . 汉朝时使用牛耕的范围较广 D . 汉朝时耦耕已在上述各地推广
  • 3. (2020·广东模拟) 唐代皇帝对要官子弟任职多有限制,尤其是很多诏令都对宰相子弟进行严格限制,如谏官回避和翰林学士的任职限制主要是针对宰相子弟,选士回避中也将宰相子弟列为主要限制对象。唐朝的这一做法(   )
    A . 提高了庶族官员的地位 B . 阻碍了社会阶层的流动 C . 否定了宰相参与中枢 D . 旨在维护君主的权威