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当前位置: 初中物理 / 简单机械 / 探究杠杆的平衡条件实验
  • 1. 在“探究杠杆平衡的条件”实验中。

    (1)在挂钩码前,杠杆静止时如图甲所示,则应将杠杆左端的螺母向(选填“左”或“右”)调节才能使杠杆在水平位置平衡,使杠杆在水平位置平衡的主要目的是

    (2)某小组实验时的过程如图乙所示,由此他们得出结论:杠杆的平衡条件是“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。你认为这个结论是(选填“正确”或“错误”)的,下列能帮助他们得出正确结论的操作是

    A.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉

    B.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉

    C.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉

    D.增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性

    (3)将图乙(b)中杠杆左侧钩码下端再加挂一个相同的钩码,则应将右侧钩码向右移动格,才能使杠杆在水平位置保持平衡,这样操作所依据的关系式为

基础巩固 换一批
  • 1.

    某同学做探究杠杆平衡条件的实验,实验前发现杠杆左端低,右端高,应将左侧的平衡螺母向{#blank#}1{#/blank#} (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡这样做的目的是为了便于测量{#blank#}2{#/blank#} ;实验时,在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码(如图示),在B点用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡。要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿{#blank#}3{#/blank#} 方向,大小为{#blank#}4{#/blank#} N。

  • 2. “探究杠杆平衡条件”的实验装置中杠杆上每一小格的距离都相等,每个钩码的质量都相等,如图所示,杠杆恰好在水平位置平衡。

       

    (1)若在A、B处下方再各挂一个钩码,杠杆{#blank#}1{#/blank#}(选填“能”或“不能”)保持水平平衡;

    (2)若把左侧钩码向左移一小格,右侧钩码向右移一小格,杠杆{#blank#}2{#/blank#}(选填“左”或“右”)端将向下倾斜;

    (3)若在C处再挂两个钩码,则D处再挂{#blank#}3{#/blank#}个钩码才能使杠杆保持水平平衡。

  • 3. 下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。

       

    (1)实验前应将杠杆调节到水平位置平衡,其目的是 {#blank#}1{#/blank#},将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止在图甲所示位置,这时应将平衡螺母向 {#blank#}2{#/blank#}(选填“左”或“右”)端调节;

    (2)调节平衡后,在杠杆A点处挂3个钩码,如图乙所示,则在B点处应挂 {#blank#}3{#/blank#}个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡;

    (3)在探究过程中,需要进行多次实验的目的是 {#blank#}4{#/blank#};

    A.减少实验误差

    B.避免实验的偶然性,寻找普遍规律

    (4)如图丙所示,小聪在A位置挂一个弹簧测力计,在B位置挂了2个钩码。现将弹簧测力计从D位置移到C位置,在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡,则弹簧测力计示数 {#blank#}5{#/blank#}(选填“变大”、“变小”或“不变”),原因是 {#blank#}6{#/blank#}。