在“测量物质密度”的实验中，实验原理是。该实验与“探究物质质量与体积关系”实验所需要的测量仪器（选填“相同”取“不同”），如图所示是“天宫课堂”第二课《液桥》实验中两块透明板上的水球接触后合成了一个，这个实验说明分子间存在。

1. 在“测量物质密度”的实验中，实验原理是。该实验与“探究物质质量与体积关系”实验所需要的测量仪器（选填“相同”取“不同”），如图所示是“天宫课堂”第二课《液桥》实验中两块透明板上的水球接触后合成了一个，这个实验说明分子间存在。

基础巩固换一批

1. 如图所示，3月23日下午，“天宫课堂”第二课在我国空间站正式开讲并直播。宇航员王亚平做了一个有趣的实验。她先让两大滴水靠近，然后相互接触，使两滴水结合在一起了，再慢慢拉开一段距离，竟然发现两水滴被拉成一座“水桥”。该实验现象说明在失重状态下水分子之间仍然存在相互作用的{#blank#}1{#/blank#}力。

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2. 一种神奇的“纳米纸”，厚度约 $3 \times 10^{- 8} m$ ，合{#blank#}1{#/blank#} $n m .$ 如图，水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为{#blank#}2{#/blank#}。

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3. 物体不能无限地被压缩说明分子间存在着相互作用的{#blank#}1{#/blank#}；导线选用铜做材料是因为铜具有良好的{#blank#}2{#/blank#}性。

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