【无法治不自由】社会主义核心价值观倡导的“自由、平等、公正、法治”，是社会层面的价值取向，是对美好社会的生动表述。无论是现实世界还是网络空间，我们既要有自由，也要有法治。请你运用所学知识，说说自由与法治的关系。

1. 【无法治不自由】
社会主义核心价值观倡导的“自由、平等、公正、法治”，是社会层面的价值取向，是对美好社会的生动表述。无论是现实世界还是网络空间，我们既要有自由，也要有法治。
请你运用所学知识，说说自由与法治的关系。

基础巩固换一批

1. 随着城市轨道交通的快速发展和客流量的大幅增加，地铁文明越发受到公众关注。近日，济南市政府网站公布了《济南市城市轨道交通条例（征求意见稿），对禁止行为和法律责任中的相关条款进行了调整，此次立法，明确了禁止“使用电子设备时外放声音；列车车厢内进食（盲人携带导盲犬除外）进站、乘车；使用滑轮鞋、滑板等进站、乘车等”影响城市轨道交通运营秩序的行为
运用自由与法治关系的知识，说明依法规范地铁乘客行为的必要性。

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2. 阅读材料，回答问题
材料一张先生搬进了新房，把家里的杂物放在了门外。不久物业贴出告示，要求一周之内清理楼道杂物，否则就当垃圾处理了。张先生没把告示放在眼里，一周之后，楼道里的东西都被清理了。他到物业公司大闹：“楼道是公共空间，我爱放哪就放哪。”
材料二《中华人民共和国消防法》规定，任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。个人占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的，处警告或者五百元以下罚款。
结合上述两则材料，运用自由与法治相关知识，对张先生的言行进行批驳。

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3. 课堂上，老师展示了两条法律条文：

《中华人民共和国宪法》（节选）

第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。

《中华人民共和国集会游行示威法》（节选）

第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

在分析这些条文时，小单同学说：法治限制了自由，因而我们要自由不要法治。

请结合材料，运用所学知识，对小单同学的观点进行辨别与分析。