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  • 1.

    集体生活

    集体生活是一段难忘的经历,其中的点滴都将成为我们人生中的宝贵财富。沉浸在集体生活里,释放热情,共同描绘缤纷的生活画卷!

    【畅谈理解)在一次班级户外活动时,天空突降细雨。同学们立刻行动,有伞的为没伞的遮雨,没伞的相互依偎,还有同学拿出多余雨衣分享。大家笑着闹着一起找避雨处,尽管身上湿了,但心里满是温暖。这份温暖如冬日暖阳,让集体充满温馨,也成为同学们的美好回忆,深深印在每个人心间。

    (1)结合材料,谈谈你对"集体温暖"的理解。

    【故事析理】2024年4月26日,神舟十八号载人飞船成功发射并与在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组胜利会师,这是无数航天人拼搏梦想的又一次实现。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程,直接参与的研究机构、基地等单位有百余个,配合参与的单位有三千多个。正如十八号指挥员赵磊说:“‘十八号’不是一个人,而是一个团队。”一代又一代航天人努力拼搏、接续奋斗不断刷新着中国高度,创造着中国奇迹。

    (2)材料中划线部分说明了什么?

    【品读日记】以下是小景的一段生活日记:

    自从今年开学担任班级体育委员以来,我带领全班同学准时出操,帮助纠正动作做错的同学,积极组织课外活动…我忙得不亦乐乎。我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多生活也过得更加充实了。

    (3)结合日记,说说小景是怎样在集体中涵养品格的?

基础巩固 换一批
  • 1. 生活在线

    情景一   校运动会上,小明因为和班长意见不合,拒绝代表班级参加篮球比赛。

    情景二   班会上,卫生委员小强为班级卫生区被扣分一事做了自我检讨。

    上面两个情境发生在我们的日常生活中,请你分别对他们的行为作出简要点评。

  • 2.

    阅读材料,回答问题。

    雷锋的名字家喻户晓,雷锋的精神深入人心,学雷锋、做雷锋,让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。

    【读雷锋日记】

    雷锋在日记中写道:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”

    (1)请运用“集体的力量”相关知识,谈谈对雷锋这句话的理解。

    【学雷锋活动】

    在某班组织的学雷锋环保志愿服务中,小宇同学经常离开集体独自背棋谱,影响了整个团队的活动进度。有同学劝他,他却说:我得抓紧时间背棋谱,下个周末我要参加市级比赛,我不能只考虑集体利益而忽视我个人利益。

    (2)请运用“让和声更美”的知识,对小宇的言行进行微点评?
  • 3.

    【拥抱集体,感悟成长】

    集体,是一个温暖的词语。每天我们都在集体中生活,学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。某校七年级同学围绕“在集体中成长”开展了主题活动,请你参与其中。

    【感受集体温暖】

    片段一   如果下雨时我们忘记带雨具,不用担心,学校为我们准备了“爱心雨披”。

    片段二   我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。

    (1)请你列举两个在集体中感受到的温暖片段。

    【辨析利益冲突】

    在现实生活中,个人利益时常会与集体利益发生冲突,集体中个人之间也会发生矛盾和冲突,从而损害集体利益。那么我们应该如何处理这些关系呢?对此,两位同学发表了各自的看法……

    小安:集体利益地位高,个人利益可抛掉。

    小徽:个人关系处理好,大局观念要记牢。

    (2)你同意两位同学的观点吗?请结合所学知识,对上述观点进行辨析。