从下图两位同学的对话中，我们体会到（）①任何时候都要压抑情绪②要学会合理地调节情绪③要承认老师之间的差异④要正确对待老师的批评

1. 从下图两位同学的对话中，我们体会到（）
①任何时候都要压抑情绪②要学会合理地调节情绪
③要承认老师之间的差异④要正确对待老师的批评

A . ②④ B . ③④ C . ①② D . ①③

基础巩固换一批

1. 下列是发生在小林生活中的一幕：
小林：作为化学课代表，今天还被老师批评了，好生气啊，不想再上化学课了。
同桌：老师的批评也是一种鞭策，我们去打一会儿球，放松一下。
小林：打完球后，心情好多了，等会我去送化学作业的时候与老师谈谈心，缓和下关系吧。
上述对话给我们的启示是（）
①老师高高在上，不容置疑②可以通过合理宣泄调节情绪
③我们应该主动关心老师④正确认识和对待老师的批评

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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2. 从下图师生的对话中，我们体会到（）
①要随意表达自己的情绪感受
②要正确对待老师的批评，尊重老师
③与老师发生矛盾时，要学会反抗
④要学会以恰当的方式表达情绪

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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3. 一位作家和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌地对摊贩说了声“谢谢”，但摊贩冷脸相对，一声不发。作家问朋友：“这家伙态度很差，是不是？”“他每天晚上都是这样的”，朋友说。作家又问：“那你为什么还那么对他客气？”朋友答到：“为什么我要让他决定我的行为呢？”从这一故事给我们可以汲取的人生智慧是（）

A . 生活中不能有负面情绪 B . 不要让情绪影响着行为 C . 要善于管理自己的情绪 D . 要宽容大度地面对一切

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1. 从下图两位同学的对话中，我们体会到（ ）①任何时候都要压抑情绪②要学会合理地调节情绪③要承认老师之间的差异④要正确对待老师的批评

1. 从下图两位同学的对话中，我们体会到（）
①任何时候都要压抑情绪②要学会合理地调节情绪
③要承认老师之间的差异④要正确对待老师的批评