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当前位置: 初中道德与法治 /
  • 1.

    阅读材料,回答问题。

    2024年3月25日起,教育部组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动,各地以“普及安全知识,提高避险能力”为重点,广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动。某校开展“预防校园欺凌,争做文明学生”的主题班会活动。请你参与:

    活动一:【析行为·德法共育】

    法律责任

    欺凌者侵犯受欺凌者合法权益,造成他人人身、财产或者其他损害的,依法承担民事责任。构成违反治安管理行为的,依法受到治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究其刑事责任。

    (1)结合活动一,请你运用道德和法律的知识,评析漫画中欺凌者的行为。

    活动二:【防欺凌·多方合力】

    家庭、学校、社会齐发力预防校园欺凌,为未成年人撑起一片法治蓝天。

    (2)主题班会结束后班委会准备制作一份“预防校园欺凌手册”,以上是其中一页的内容,请你协助完成。

基础巩固 换一批
  • 1. 小明妈妈收到了学校班主任老师发来的一条信息,要求学生不准带手机进课堂。当妈妈告诉小明这一消息的时候,小明大声对妈妈怒吼道: “手机是我的私人用品,我想怎么用就怎么用,我想带到哪里都可以。”

    运用所学知识,请你简要分析小明的言行。

  • 2. “听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟,来吧,来吧,大家都来轻松轻松,让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天,让紧张的大脑吹进清风!”正如歌词中所唱的那样,曾几何时,课间十分钟活动给同学们紧张的学习生活带来了一定的轻松。现如今在一些学校,由于场地有限、人员密集,学生在玩耍时出现磕碰等意外情况容易引发家长和校方之间的纠纷等问题,一些学校索性对课间十分钟的学生活动进行了“圈养”约束。这种做法引发了社会的广泛讨论。

    结合材料和图片,运用所学知识,请对材料中一些学校对课间十分钟学生活动进行“圈养”的做法,进行辨析。

  • 3. “听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟,来吧,来吧,大家都来轻松轻松,让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天,让紧张的大脑吹进清风!”正如歌词中所唱的那样,曾几何时,课间十分钟活动给同学们紧张的学习生活带来了一定的轻松。现如今在一些学校,由于场地有限、人员密集,学生在玩耍时出现磕碰等意外情况容易引发家长和校方之间的纠纷等问题,一些学校索性对课间十分钟的学生活动进行了“圈养”约束。这种做法引发了社会的广泛讨论。

    结合材料和图片,运用所学知识,请对材料中一些学校对课间十分钟学生活动进行“圈养”的做法,进行辨析。