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  • 1. 学习了《牛顿第一定律》之后,小刚做了如图所示的实验:取四个大小不同的碗,让一钢球从碗口左端由静止滚下,自由滚动至碗口的右端,该实验简单模拟了著名物理学家的理想实验过程;实验中发现,碗越小、碗的内壁越光滑,小球就越是接近碗口的另一端,从能量的角度考虑,这在一定程度上也体现了定律。

基础巩固 换一批
  • 1. 如图所示为一种人们设想中的永动机,它通过高处的水流冲击叶片,叶片的转动又带动抽水机从低处将水抽到高处,从而循环工作,这种永动机{#blank#}1{#/blank#} (填“能够”或“不能够”)永远工作下去.

  • 2. 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、纸板和玻璃,让小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记。

       

    (1)标记③是小车在{#blank#}1{#/blank#}表面上停下的位置;

    (2)实验表明:表面越光滑小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越{#blank#}2{#/blank#};

    (3)进而推理得出:假如小车受到的阻力为零,小车将{#blank#}3{#/blank#}。

  • 3. 如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离。

    (1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上的{#blank#}1{#/blank#}(选填“同一”或“不同”)位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度相等,小车在水平表面上运动的过程中,每隔相同时间段内移动的距离,图中最符合的是{#blank#}2{#/blank#}。

    A.

    B.

    C.

    (2)分析实验中的运动情况可知:小车在{#blank#}3{#/blank#}表面上滑得最远,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的{#blank#}4{#/blank#}有关。

    (3)下列对此实验的分析或推理正确的是{#blank#}5{#/blank#}。

    A.实验中运动的小车会停下来,说明运动要靠力来维持

    B.如果小车在水平面运动时不受阻力,它就不会停下来