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当前位置: 初中物理 / 简单机械 / 探究杠杆的平衡条件实验
  • 1. 刘杨同学在“探究杠杆的平衡条件”实验中:

    (1)安装好杠杆后,发现其左端下沉,如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向调节;

    (2)如图乙所示,杠杆调节平衡后,在A处悬挂3个钩码,每个钩码重0.5N。如果在B处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡,拉力方向可自由调整,当调整到拉力最小时,大小为N;

    (3)她又制作了一个简易杠杆,调节杠杆在水平位置平衡,然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种硬币,使其在水平位置再次平衡,如图丙所示,若两边同时各增加一枚硬币,则杠杆的端将下沉。

基础巩固 换一批
  • 1.

    某同学做探究杠杆平衡条件的实验,实验前发现杠杆左端低,右端高,应将左侧的平衡螺母向{#blank#}1{#/blank#} (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡这样做的目的是为了便于测量{#blank#}2{#/blank#} ;实验时,在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码(如图示),在B点用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡。要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿{#blank#}3{#/blank#} 方向,大小为{#blank#}4{#/blank#} N。

  • 2. “探究杠杆平衡条件”的实验装置中杠杆上每一小格的距离都相等,每个钩码的质量都相等,如图所示,杠杆恰好在水平位置平衡。

       

    (1)若在A、B处下方再各挂一个钩码,杠杆{#blank#}1{#/blank#}(选填“能”或“不能”)保持水平平衡;

    (2)若把左侧钩码向左移一小格,右侧钩码向右移一小格,杠杆{#blank#}2{#/blank#}(选填“左”或“右”)端将向下倾斜;

    (3)若在C处再挂两个钩码,则D处再挂{#blank#}3{#/blank#}个钩码才能使杠杆保持水平平衡。

  • 3. 下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。

       

    (1)实验前应将杠杆调节到水平位置平衡,其目的是 {#blank#}1{#/blank#},将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止在图甲所示位置,这时应将平衡螺母向 {#blank#}2{#/blank#}(选填“左”或“右”)端调节;

    (2)调节平衡后,在杠杆A点处挂3个钩码,如图乙所示,则在B点处应挂 {#blank#}3{#/blank#}个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡;

    (3)在探究过程中,需要进行多次实验的目的是 {#blank#}4{#/blank#};

    A.减少实验误差

    B.避免实验的偶然性,寻找普遍规律

    (4)如图丙所示,小聪在A位置挂一个弹簧测力计,在B位置挂了2个钩码。现将弹簧测力计从D位置移到C位置,在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡,则弹簧测力计示数 {#blank#}5{#/blank#}(选填“变大”、“变小”或“不变”),原因是 {#blank#}6{#/blank#}。