1. 小荷所在实验小组在探究“电流与电阻关系”的实验时，

实验序号	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	0.6
2	10
3	20
…

（1）设计了如图甲所示电路，电源为三节新干电池，此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和，连接电路时应开关；

（2）小荷将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至恰当位置，并将数据记录在上表中。当R由5Ω更换为10Ω时，滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）端滑动，使定值电阻两端的电压保持V不变；

（3）将5Ω的定值电阻换为10Ω后，小荷和小梦对接下来的操作有不同看法：

小荷认为应先闭合开关，再将滑片向左移动，使电压表示数为；

小梦认为应先将滑片移到最左端，再闭合开关，然后将滑片向右移动，使电压表示数为 ， 请问你赞成谁的观点？。简要说明理由：；

（4）若实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，则滑动变阻器的最大阻值至少是Ω。

（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整{#blank#}1{#/blank#}；

（2）闭合开关前，应该将滑片P置于 {#blank#}2{#/blank#} （选填“A”或“B”）端；

（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是{#blank#}3{#/blank#}，小明同学进行了正确的实验操作，某次电流表的示数为0.2A，此时变阻器接入电路的阻值为 {#blank#}4{#/blank#} Ω，同组的小红同学想要探究“导体中电流和电强的关系”她又找来了两个阻值分别为5Ω和20Ω的电阻，用图示电路，为完成三次实验，则定值电阻两端电压的最小预设值是 {#blank#}5{#/blank#}V。

（1）请你用笔画线代替导线将实物图连接完整{#blank#}1{#/blank#}；

（2）正确连接电路，闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表的示数如图乙所示，其读数为{#blank#}2{#/blank#}V；改变滑动变阻器滑片的位置，两电表指针的位置不变，电路中有一处故障，可能是{#blank#}3{#/blank#}；

（3）排除电路故障后，小明先后用5Ω、10Ω的定值电阻进行实验。实验中，通过{#blank#}4{#/blank#}控制定值电阻两端的电压不变；

（4）小明得到的实验数据如表，据此得出结论。请指出实验需要改进的地方{#blank#}5{#/blank#}。

（1）在实物连线时，开关应该 {#blank#}1{#/blank#}；

（2）图乙中滑动变阻器滑片P右移时接入电阻怎样变化？{#blank#}2{#/blank#}；

（3）正确连好电路，闭合开关后，无论怎样移动滑片P的位置，发现电流表示数总为零，电压表示数接近电源电压。故障原因是定值电阻R {#blank#}3{#/blank#}；

（4）故障排除后，将5Ω电阻换成10Ω，闭合开关，将移动滑片P到适当位置，使电压表示数为2V，记录此时电流表的示数；更换其余电阻继续实验，根据5组数据作出I−1R图像如图丙所示；分析I−1R图像可得出：在电压一定时，电流与电阻成 {#blank#}4{#/blank#}。