1. 某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是2.5V。

（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；

（2）正确连接电路后，闭合开关时发现电流表指针不偏转但电压表指针明显偏转，故障原因可能是；

（3）排除故障后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于最端（选填“A”或“B”）。闭合开关后移动滑片，使电压表的读数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，小灯泡正常发光时的电阻是Ω（结果保留一位小数）；

（4）同组同学接着将小灯泡换成定值电阻来探究“电流与电阻的关系”。实验过程中，断开开关将定值阻值由5Ω调为10Ω，保持滑片的位置不变，闭合开关时电压表示数会（选填“变大”、“变小”或“不变”），要继续探究，应该将滑片P向移动（选填“A”或“B”）；

（5）实验创新。要求：在只有下列实验器材的前提下，测出未知定值电阻R_x的阻值。实验器材：电阻R_x、电源（电压恒定但未知）、滑动变阻器（已知最大阻值为 R₀）、电压表、开关、导线若干。小张同学设计了如图丙所示的电路图，用以下步骤测R_x的阻值：

① 滑动变阻器滑片滑到a端时，读出电压表示数U₁（U₁未超过电压表的量程）；

② 滑动变阻器滑片滑到b端时，读出电压表示数U₂；

③ 请帮他写出R_x的表达式：R_x=（用字母R₀、U₁、U₂表示）。

（1）该实验的原理是{#blank#}1{#/blank#}。

（2）该电路中存在一处连接错误，只改接一根导线使电路连接正确，请你在接错的那根导线上打“×”，再用笔画线代替导线画出正确的连接。{#blank#}2{#/blank#}

（3）图乙为某次测量时电流表和电压表示数，则本次测出的电阻的阻值为{#blank#}3{#/blank#}Ω。（精确到小数点后1位）

（4）小明电阻替换为小灯泡，将所测数据绘制成如图丙所示的U-I图像。由图可知：小灯泡的电阻是变化的，主要是因为小灯泡灯丝的{#blank#}4{#/blank#}发生了变化；本次实验通过多次测量总结了小灯泡的电阻变化规律，下列实验中多次测量的目的与该实验相同的有{#blank#}5{#/blank#}（选填字母代号）。

A．测量物体的长度

B.研究并联电路中电流规律

C.探究杠杆的平衡条件

D.伏安法测量定值电阻的阻值

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至{#blank#}1{#/blank#}（选填“a”或“b"）端；

（2）正确连接电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器进行多次测量，部分实验数据如上表所示。第4次测量时，电流表示数如图2所示，此时小灯泡的电阻为{#blank#}2{#/blank#}Ω，电功率为{#blank#}3{#/blank#}W；

（3）由实验数据可以判断，小灯泡正常发光时的电阻可能为{#blank#}4{#/blank#}（选填“①”、“②”或“③”）。

①7.60Ω             ②8.93Ω             ③10.60Ω

（1）用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向A端滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验时，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电压表的示数为2V。要测量小灯泡正常发光时的电阻和电功率，应将滑动变阻器的滑片P向{#blank#}2{#/blank#}端移动（选填“A”或“B”）；

（3）灯泡正常发光时，电流表示数如图丙，该灯泡的电阻为{#blank#}3{#/blank#}Ω（保留一位小数）；该灯泡的额定功率为{#blank#}4{#/blank#}W。