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当前位置: 初中数学 / 锐角三角函数 / 解直角三角形的实际应用﹣仰角俯角问题 / 图形的变化 / 解直角三角函数的实际应用
  • 1. 某校学生开展综合实践活动,测量一建筑物的高度,在建筑物旁边有一高度为10米的小楼房 , 小李同学在小楼房楼底B处测得C处的仰角为 , 在小楼房楼顶A处测得C处的仰角为.(在同一平面内,BD在同一水平面上),则建筑物的高为( )米

    A . 20 B . 15 C . 12 D .
基础巩固 换一批
  • 1. 如图,从热气球A看一栋楼底部C的俯角是( )

    A . BAD B . ACB C . BAC D . DAC
  • 2. 如图,小亮为了测量校园里教学楼AB的高度,将测角仪CD竖直放置在与教学楼水平距离为18 3 m的地面上,若测角仪的高度为1.5m,测得教学楼的顶部A处的仰角为30°,则教学楼的高度是(   )

    A . 55.5m B . 54m C . 19.5m D . 18m
  • 3. 如图,数学活动小组利用测角仪和皮尺测量学校旗杆的高度,在点D处测得旗杆顶端A的仰角∠ADE为55°,测角仪CD的高度为1米,其底端C与旗杆底端B之间的距离为6米,设旗杆AB的高度为x米,则下列关系式正确的是(   )

    A . tan55°= 6x1 B . tan55°= x16 C . sin55°= x16 D . cos55°= x16