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理解性默写
1. 补写出下面句子中的空缺部分,每空一分。
(1) 《赤壁赋》中,苏轼用“
,
”两句概括曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
(2) 杜甫《登高》中为我们描绘了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是“
,
”。
(3) 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说“
,
”。
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