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  • 1. 小明和小聪要探究二力平衡的条件,准备了如图所示的实验器材。

    (1)如图甲所示,小明用弹簧测力计测得铝块所受拉力大小为N;他提出利用图甲实验装置来探究二力平衡的条件,小聪认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较,分析发现,在小明的方案中,在未知二力平衡条件的前提下,无法测量力的大小,所以这一方案无法实施下去;

    (2)小明又设计了如图乙所示的实验装置进行实验。当卡片平衡时,小明将卡片转过一个角度,松手后卡片不能平衡,这样做是证实的两个力不能平衡;

    (3)小明为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,下一步的做法是:

    (4)小聪在进行探究时设计了如图丙所示的实验装置,他发现当左盘和右盘放置相同的砝码时,木块静止不动;当将图甲中的铝块放入左盘,右盘放三个重1N的相同砝码时木块仍静止不动,这是由于

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  • 1. 为了探究二力平衡的条件,小明设计了如图所示的两种实验方案。

    (1)小明按图甲所示的方案进行实验,发现当F1>F2时,小车仍能保持静止,因此得出结论:二力平衡时,两个力的大小不一定相等。小明的结论是{#blank#}1{#/blank#}(选填“可靠”或“不可靠”)的。小车此时能保持静止的原因是小车在水平方向还受到{#blank#}2{#/blank#}力的作用;

    (2)小明又按图乙所示的方案进行实验,待硬纸片静止时,将其扭转一个角度,如图丙所示,松手后观察到硬纸片{#blank#}3{#/blank#} (选填“仍能”或“不能”)保持静止,该现象说明两个力必须作用在{#blank#}4{#/blank#} 才能平衡。

  • 2. 如图所示,A、B两物块叠放在一起,放于粗糙水平桌面上,现对B施加一个5N的水平外力F,此时A、B均保持不动,则A受到的摩擦力为{#blank#}1{#/blank#}N,B与地面间的摩擦力为{#blank#}2{#/blank#}N。

  • 3. 如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1的作用下,A、B一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为{#blank#}1{#/blank#}N,若将A、B紧靠着放在水平桌面上,有水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2={#blank#}2{#/blank#}N。