北宋大儒张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。南宋理学集大成者朱熹认为“既致知，又须力行。若致知，而不力行，与不知同”。两者的共同点是（）

1. 北宋大儒张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。南宋理学集大成者朱熹认为“既致知，又须力行。若致知，而不力行，与不知同”。两者的共同点是（）

A . 力图唤醒内心的良知，为君主服务 B . 蔑视权威和教条，坚持民主与自由 C . 捍卫儒家尊严，争得更高社会地位 D . 强调责任与担当，为社会现实服务

基础巩固换一批

1. 宋明理学包括各种各样的理学本体论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论。理学的“论”（）

A . 以完成儒学哲理化为基本出发点 B . 以丰富儒家思想内涵为核心目的 C . 以伦理道德为核心内容 D . 以压抑人欲为最终归宿

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 王阳明早年因“格竹之困”对朱子理学思想产生了怀疑与反思，被贬龙场之境遇使他对朱熹哲学的反思达到了顶峰：“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者，误也。”据此，下列说法正确的是（）

A . “经世致用”思潮得到传播 B . 理学成为官方哲学 C . “格物致知”思想遭到挑战 D . 心学思潮由此出现

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 朱熹弟子陈宓曾任安溪知县，他在《安溪劝农诗·劝贫富相资》一诗中说：“举债当知济汝穷，取钱须念利难供。富人心要怜贫者，贫者身全仰富翁。”材料体现了（）

A . 社会贫富分化现象日趋严重 B . 士大夫崇尚社会和谐的理念 C . 士大夫反对民间的借贷行为 D . 官府强行干预民间财务纠纷

答案解析收藏纠错 + 选题

1. 北宋大儒张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。南宋理学集大成者朱熹认为“既致知，又须力行。若致知，而不力行，与不知同”。两者的共同点是（ ）