老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们依恋和碰撞中，我们体悟到与老师相处之道。我们与老师建立良好关系的开始是（）

1. 老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们依恋和碰撞中，我们体悟到与老师相处之道。我们与老师建立良好关系的开始是（）

A . 求同存异 B . 教学相长 C . 携手共进 D . 彼此尊重

基础巩固换一批

1. 90 后乡村教师麻小娟用讲故事教育孩子的事迹，被誉为中国的“一千零一夜”。七年多来，她坚持每晚寝室熄灯后打着手电坐在小板凳上为留守儿童们讲30分钟故事，用思想的光芒点亮孩子的心灵。“讲故事”这样的教育活动（）
①能够更好地实现家校共育
②有利于建立良好的师生关系
③能够丰富学生的精神生活
④可以切实保障学生的身体健康

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

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2. 如果你在课堂上因提醒同学认真听课，被老师误认为扰乱课堂而被当堂批评。你应该（）

A . 当即与老师争辩 B . 以后对这位老师敬而远之 C . 从此不再关心同学 D . 下课后主动与老师说明情况

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3. 有一天，小宁偷偷在数学课上写小说，数学老师发现后对他进行了严厉的批评，并没收手稿。对此，你认为小宁应该（）
①放弃兴趣爱好，任何时候都不再写小说
②接受老师批评，理解数学老师良苦用心
③放弃数学学习，继续在数学课上写小说
④认真学习数学，处理好兴趣与学习关系

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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1. 老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们依恋和碰撞中，我们体悟到与老师相处之道。我们与老师建立良好关系的开始是（ ）