1. 音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，歌声是由声带产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在处减弱噪声。

1. 清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在{#blank#}1{#/blank#}(填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的；这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的{#blank#}2{#/blank#}改变了。如图所示是“声音的特性”的思维导图，请填写出对应的内容(1){#blank#}3{#/blank#}；(2){#blank#}4{#/blank#}。

2. 春节大家都喜欢燃放烟花爆竹，烟花绽放时的声音是由于火药爆炸时引起空气{#blank#}1{#/blank#}产生的。烟花爆炸时气体快速膨胀使烟花四散开，这个过程中的能量转化是将内能转化为{#blank#}2{#/blank#}。目前，我国多数地区已禁止燃放烟花爆竹，这是在{#blank#}3{#/blank#}（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声的。 

3. 古筝是通过演奏者拨动琴弦，使琴弦{#blank#}1{#/blank#}而发声的．演奏时，分别拨动长度、粗细不同的琴弦，古筝就能发出{#blank#}2{#/blank#}（填“音调”“响度”或“音色”）不同的声音．